Составьте предложение. 1. своими 2. народ 3. по праву 4.

Вопрос: С данными парами слов составьте короткие диалоги. Писатель - произведение; драматург - театр; автор - роман; сказка - дастан.

Вопрос: Выполните задание по образцу. Образец: Недавно открытая выставка. - Это выставка, которую открыли недавно. 1) Полученное на днях сообщение. 2) Недавно открытый памятник А.С. Пушкину. 3) Давно опубликованная книга. 4) Посланная вчера телеграмма. 5) Недавно построенный стадион ручных игр.

Вопрос: Составьте и запишите вопросный план текста «Певец природы». Саттар Бахлулзаде известен не только в Азербайджане, но и далеко за его пределами. Любовь художника к рисованию появилась уже в раннем детстве. Саттар Бахлулзаде учился в Московском художественном институте им. В.И. Сурикова. Его учителями были известные художники. Саттар Бахлулзаде - пейзажист. Однажды художника спросили, почему он в своих картинах не изображает человека. Он ответил: «Если и нет в моих картинах человека, то его душа непременно живёт в них». «Певцом природы» называли его земляки. С большой любовью художник рисовал пейзажи Азербайджана: его горы и леса, реки и поля, Каспийское море и прибрежные сёла. Большое место в художественном наследии Саттара Бахлулзаде занимают натюрморты. Художника привлекали южные плоды - гранат и айва. Их Саттар Бахлулзаде изображал на фоне деревьев, гор, водопадов. Выставки картин художника проходили в Алжире, Египте, Ливане, Чехии, Бельгии, Франции, Японии и других странах. Саттар Бахлулзаде всегда отличался щедростью. Он часто дарил свои картины. В мастерскую художника заходили иностранцы, интересующиеся искусством. Однажды один итальянец захотел купить картину художника. Но Саттар Бахлулзаде подарил её иностранцу. Несколько десятков пейзажей, сотни этюдов с натуры, тысячи рисунков - таково бесценное наследие, которое оставил нам талантливый азербайджанский художник. «Влюблённый в красоту и счастье, Саттар Бахлулзаде подарил детям своего века вечную весну. Такой мастер воистину счастлив!» - писал о художнике арабский писатель Салим Аднан.

Вопрос: Выберите верный вариант. Бакинский Музей миниатюрн.. книг.. -явление уникалън.. . А) -ая, -а, -ая В) -ой, -и, -ое С) -ые, -и, -ое D) -ой, -ы, -ые

Вопрос: Дополните диалог. - Ты поедешь в воскресенье на экскурсию в Шеки? - ... . -Ав какой музей ты собираешься пойти? - ... . 1. Может быть, в Музей истории Азербайджана. 2. Я давно не ездил на экскурсию. 3. Нет, я хочу посетить какой-нибудь музей в Баку. 4. Нет, я должен в воскресенье готовить доклад.

Вопрос: Составьте диалог по ситуации. Попросите друга (подругу, сестру, брата и др.) помочь вам перевести текст (решить задачу, составить план конспекта, начертить схему).

Вопрос: Из двух предложений составьте одно, употребив союзы несмотря на то что, хотя и поэтому. 1) К вечеру дождь прошёл. На улице было ещё сыро. 2) Сегодня на улице было достаточно прохладно. Сабине пришлось надеть тёплые вещи. 3) Альпинисты устали, взбираясь на гору. У них было хорошее настроение. 4) Погода была плохая. Экскурсанты с удовольствием осмотрели город. 5) Спектакль закончился в 10 часов вечера. Мы приехали домой поздно. 6) Ибрагим с трудом перевёл сложный текст. Он хорошо знал русский язык.

Вопрос: Замените выделенные слова и словосочетания синонимичными. 1) Испокон веков при встрече люди здоровались за руку. 2) И вот мы встретились, обнялись и ещё раз пожали друг другу руки. 3) Мой школьный приятель возводил мосты, фабрики, заводы и целые города. 4) Он был инженером-строителем и кочевал по стране.

Вопрос: Спишите. Образуйте степень сравнения слов, данных в скобках 1) Моя подруга быстро читает по-русски, а я читаю (медленно). 2) Вода у берега грязная, а дальше от берега (чистая). 3) Алия хорошо рисует, а Мурад рисует (плохо). 4) В этом магазине товары дешёвые, а в соседнем - (дорогие). 5) Вагиф говорит по-русски плохо, а его сестра - (хорошо). 6) Арзу часто посещает библиотеку, а Сабина - (редко).

Вопрос: Составьте и запишите вопросный план текста «Гордость нации». Великий азербайджанский композитор, общественный деятель и талантливый педагог Гара Гараев внёс огромный вклад в сокровищницу современной музыкальной культуры. В Бакинской консерватории, куда поступил Гара Гараев, основам народной музыки он учился у Узеира Гаджибейли. Позже Гара Гараев продолжил учёбу в Московской консерватории, где учителем его был известный русский композитор Дмитрий Шостакович. В творчестве Гара Гараев представлены практически все жанры музыкального искусства. Композитор является автором балетов «Семь красавиц» по мотивам Низами, «Тропою грома» и симфонической поэмы «Лейли и Меджнун». Гара Гараев принимал активное участие в музыкальной жизни Азербайджана: он был художественным руководителем симфонического оркестра Бакинской филармонии, преподавателем Бакинской консерватории. В 1959 году композитор был избран действительным членом Азербайджанской академии наук. В том же году за выдающиеся заслуги ему было присвоено звание Народного артиста СССР. Сегодня один из проспектов в Баку, а также станция метро носят имя композитора. В стране действует также Камерный оркестр и Детская музыкальная школа № 8 имени Гара Гараева.