Укажите соответствие. 1. праздничный 2. тёплый 3. ленивый 4. школьный 5. государственный a.

Вопрос: Найдите ошибку. A) Туристы сказали, что обязательно приедут в этот чудесный город. B) Строители заявили, что приступят к работе через неделю. C) Молодой педагог сообщил, что работает в университете. D) Отец попросил сына, что он принёс газеты и журналы.

Вопрос: Уберите по одной букве из каждого слова и запишите получивщиеся слова Банк - ..., пруд - ..., краска - ..., склон - ..., полк - ..., тепло - ..., беда - ..., экран - ..., горсть - ... .

Вопрос: На вопрос что делают? отвечают слова: 1.выльют 5.отметят 2.встречают 6.сообщат 3. включают 7. отмечают 4. пришьют 8. удлиняют

Вопрос: Составьте и запишите вопросный план текста «Михаил Глинка». Великий русский композитор Михаил Иванович Глинка является родоначальником русской классической музыки. С раннего возраста М.Глинка полюбил народную песню. Он играл на скрипке и на флейте. Позже стал учиться игре на фортепиано. М.Глинка также хорошо пел. Учился М.Глинка с младшим братом Александра Пушкина. Благодаря этому и состоялось знакомство композитора с великим поэтом. М.Глинка написал две оперы: «Иван Сусанин» и «Руслан и Людмила». «Иван Сусанин» - это первая русская драматическая опера. Сказочно-эпическая опера «Руслан и Людмила» была написана композитором на основе поэмы Пушкина. М.Глинка проявлял интерес к восточной музыке, что нашло отражение в этом произведении композитора. «Руслана и Людмилу» М.Глинка назвал «большой волшебной оперой». Композитор сочинил увертюры на испанские темы, а также большое количество романсов. М.Глинка был очень образованным человеком. Он свободно владел шестью иностранными языками, среди которых был и персидский, и мог общаться со многими известными музыкантами мира. Музыка Михаила Глинки вывела русскую композиторскую школу на мировой уровень.

Вопрос: Слово помогает можно заменить сочетанием A) оказывает услугу B) оказывает поддержку C) оказывает помощь D) оказывает влияние Древние люди не умели говорить. Чтобы передать свои мысли, они использовали язык жестов. Но жестами очень тяжело показать цвет и форму предмета, передать его вкус. Когда появились первые слова, сразу стало легче жить. Но люди не забыли язык жестов и используют его и сегодня. С помощью жестов могут понимать друг друга люди, которые говорят на разных языках. Он помогает и глухим людям общаться, узнавать новости, обмениваться впечатлениями. Язык жестов существует в спорте: если судья что-то показывает руками, то спортсмены всё понимают. Язык жестов и сегодня нужен людям в современном обществе.

Вопрос: рочитайте текст. Как вы думаете, в чём истинный талант художника? Найдите в тексте слова в форме сравнительной степени Много лет назад жили два художника. Однажды один из них нарисовал виноград. Его виноград был как настоящий. Картину увидела птица. Она решила, что виноград настоящий, и начала клевать его. Через несколько дней художник решил показать картину другу. Друг, увидев картину, сказал: - Твоя картина хорошая, но я могу нарисовать лучше. Когда картина второго художника была готова, он показал её другу. Первый художник посмотрел на картину и сказал: - Сними занавеску: я не вижу картину! Но его друг ответил ему: - Нельзя снять занавеску, потому что я нарисовал её. Первый художник долго смотрел на картину, потом сказал: - Твоя картина лучше. Ведь я обманул только птицу, а ты смог обмануть художника.

Вопрос: Составьте предложение. 1. природы на Земле 2. одним из древних 3. представителей живой 4. дерево является

Вопрос: Объясните, как характеризуют человека данные словосочетания. Мягкий характер, острый ум, золотые руки, железная выдержка, каменное сердце.

Вопрос: Выберите верный вариант. Школьная библиотека находится ... . A) в пятом этаже B) на пятом этаже C) на пятый этаж D) в пятый этаж

Вопрос: Выберите верный вариант. В Азербайджане состоялись первые Европейские игры, ... принесли нашей стране широкую известность. A) которые B) которым C) которая D) которых