Выберите верный вариант. Первымчеловеком, ... побывал ... космосе,

Вопрос: Объясните, как вы понимаете данные высказывания. «Духовные ценности любого народа, его национальное своеобразие сохраняются иразвиваются благодаря языку». (Г.Алиев) «Язык - лучший посредник для установления дружбы и согласия». (Э. Роттердамский) «Язык - одежда мыслей». (С. Джонсон) «История языка неразрывна с историей народа, говорящего на нём». (Л.Н. Толстой) «Язык - это история народа». (А.И. Куприн)

Вопрос: Выберите правильный вариант. Мой брат читает ... книгу. A) новая интересная B) новую интересную C) новую интересные D) новое интересное

Вопрос: Расположите реплики диалога в правильной последовательности. Озвучьте диалог. - Я обязательно туда поеду. - Нет, не был. Но я много слышал об этом уникальном городе. - Я ездил туда с родителями в прошлом году. Мне очень понравился этот город. - А почему Шеки называют архитектурным заповедником республики? - Конечно, я хотел бы там побывать и увидеть знаменитый Дворец Шекинских ханов. - Анар, ты был когда-нибудь в Шеки? -Там много древних памятников. Это и караван-сараи, и мавзолеи, и крепости. - А ты хотел бы туда поехать?

Вопрос: Выберите верный вариант. 1. Спортзал находится ... третьем корпусе ... втором этаже. 2. Мой брат учится ... университете ... историческом факультете. A) на, в; в, в B) на, на; в, на C) в, в; на, в D) в, на; в, на

Вопрос: Составьте и запишите вопросный план текста «Певец природы». Саттар Бахлулзаде известен не только в Азербайджане, но и далеко за его пределами. Любовь художника к рисованию появилась уже в раннем детстве. Саттар Бахлулзаде учился в Московском художественном институте им. В.И. Сурикова. Его учителями были известные художники. Саттар Бахлулзаде - пейзажист. Однажды художника спросили, почему он в своих картинах не изображает человека. Он ответил: «Если и нет в моих картинах человека, то его душа непременно живёт в них». «Певцом природы» называли его земляки. С большой любовью художник рисовал пейзажи Азербайджана: его горы и леса, реки и поля, Каспийское море и прибрежные сёла. Большое место в художественном наследии Саттара Бахлулзаде занимают натюрморты. Художника привлекали южные плоды - гранат и айва. Их Саттар Бахлулзаде изображал на фоне деревьев, гор, водопадов. Выставки картин художника проходили в Алжире, Египте, Ливане, Чехии, Бельгии, Франции, Японии и других странах. Саттар Бахлулзаде всегда отличался щедростью. Он часто дарил свои картины. В мастерскую художника заходили иностранцы, интересующиеся искусством. Однажды один итальянец захотел купить картину художника. Но Саттар Бахлулзаде подарил её иностранцу. Несколько десятков пейзажей, сотни этюдов с натуры, тысячи рисунков - таково бесценное наследие, которое оставил нам талантливый азербайджанский художник. «Влюблённый в красоту и счастье, Саттар Бахлулзаде подарил детям своего века вечную весну. Такой мастер воистину счастлив!» - писал о художнике арабский писатель Салим Аднан.

Вопрос: Вместо точек вставьте пропущенные окончания. 1) По телевизору показывали спортсмена, котор.. знала вся республика. 2) Намик давно не видел своего друга, с котор.. отдыхал в Сочи. 3) По телевизору передавали новости, из котор.. мы узнали имя чемпиона. 4) Назиля купила новый номер журнала, в котор.. была статья о моде. 5) Это был тот самый человек, от котор.. я получил сообщение. 6) Друзья сфотографировались на площади, котор.. находится в центре города.

Вопрос: Раскройте скобки и употребите слова в нужной форме. Найдите в каждом ряду среди данных существительных «лишнее» слово. Объясните свой выбор. Составьте с полученными словосочетаниями предложения. 1. Три (дерево, вилка, нефть, дом, конь). 2. Семь (задание, солярка, лист,роль, комната). 3. Несколько (порция, выход, брат, деревня, мебель).

Вопрос: Выполните задание по образцу. Образец: словарь - словари - два словаря - много словарей. Автобус, врач, друг, журнал, город, экзамен; папка, книга, ваза, кровать, картина, сумка; упражнение, слово, кресло, задание, предложение, окончание.

Вопрос: Выпишите слова, которые отвечают на вопросы где? куда? откуда? Употребите слова с глаголами и запишите полученные словосочетания. Образец: наверх - подняться (куда?) наверх. Сегодня, рядом, утром, здесь, впереди, назад, вниз, издалека, быстро, специально, вперёд, с перепугу, завтра, медленно, со страха, оттуда, сверху.

Вопрос: Найдите ошибку в употреблении фразеологизма. A) видно как на ладони B) зайти в историю C) тянуть время D) оказаться между двух огней