Составьте и запишите вопросный план текста «Универсальный

Вопрос: Составьте словосочетания из данных прилагательных и существительных. 1. школьный 2. талантливый 3. тёмный 4. полноводный 5. глубокий 6. кочевой 7. нежный 8. мозолистый Инженер, морщины, жизнь, годы, ладонь, река, приятель, рука

Вопрос: Употребите вместо точек нужные союзы. 1) Мы хотим, ... на всей земле был мир. 2) Альпинисты не пошли в горы, ... была угроза лавины. 3) Мне надо много заниматься, ... стать победителем олимпиады. 4) Урожай был богатым, ... зима была снежная. 5) Спортсмен не смог участвовать в футбольном матче, ... получил травму ноги. 6) Отца не было дома, ... он пошёл на работу. 7) Пассажир поезда попросил проводника, ... он дал ему комплект постельного белья. 8) Вылет самолёта задерживался, ... погода была нелётная.

Вопрос: Слова много, мало или несколько употребите с данными существительными и запишите полученные словосочетания. I. Словарь, аптека, конь, роман, город, яблоко, проспект, тетрадь, аудитория, здание, нож, автомобиль. II. Портрет, дом, ложка, портфель, окно, улица, календарь, парк, подруга, день, станция, кровать.

Вопрос: Сочетание через сотни лет в тексте можно заменить A) через столетие B) через сто лет C) через века D) через полвека

Вопрос: Дополните диалоги недостающими репликами и озвучьте их. 1. - Фарид, какой иностранный язык, кроме английского, изучают в вашей школе? - ... . - А какие языки ты изучаешь? - ... . - Какой из этих языков ты знаешь лучше? - ... . 2. - Исмаил! Какой язык ты изучаешь в школе? - ... . - А ты не хочешь записаться на курсы немецкого языка? - ... . - На этих курсах учат и французскому языку. - ... .

Вопрос: Прочитайте высказывание Дмитрия Шостаковича о великом виолончелисте. Как вы его понимаете? Перевод незнакомых слов найдите в словаре. «Этот разносторонний и всегда вдохновенный музыкант - большой и глубокий художник ... Я приравниваю труд Ростроповича ... к труду выдающегосяучёного, или изобретателя, или поэта».

Вопрос: Выберите верный вариант. Аида задержаласъ послеуроков, ... зайти в школьную библиотеку. A) так как B) чтобы C) потому что D) что

Вопрос: Составьте диалог по ситуации и озвучьте его. Вы интересуетесь у друга (подруги) о том, какая музыка ему (ей) нравится.

Вопрос: Составьте диалог по ситуации. Вы недавно вернулись из путешествия и рассказываете друзьям о тех исторических и архитектурных памятниках, которые видели.

Вопрос: В какой пословице есть антонимы? A) Хорошую речь хорошо и слушать. B) Кто рано встаёт, того удача ждёт. C) Мир строит, а война разрушает. D) Семь раз отмерь, один раз отрежь.