Употребите приведённые сочетания местоимений с предлогами в

Вопрос: Из «Словаря омонимов русского языка» подберите несколько омонимов, относящихся к разным частям речи, и составьте с ними предложения.

Вопрос: Вставьте пропущенные проверяемые и непроверяемые гласные в корнях слов. a) Бл…гословение, бл…год…рение, пок…лечить, пок…ление; про…влять, зав…евать; изб…гать, заг…бать; матер…ал…зация, ре…лизация; эмп…рический, пер…одический; л…пить, пласт…лин; комп…нент, аккомп…н…мент; уг…сать, уг…щать; предпр…н…мать, пр…н…брегать. б) Подр…жать кумиру - др…жать от страха; поддаться об…янию - хорошее об…няние; сат…рический рассказ - ист…рический смех; избирательная к…мпания - дружеская к…мпания; источник исс…кает - кремень выс…кает искру; уб…жать от собаки - об…жать маленьких.

Вопрос: Образуйте неопределённую форму от данных глаголов. Привлеку, зажгу, испеку, лягу, помогу, развлекусь, выведу, выползу, гребу, дойду, заплету, перевезу, превзойду, приобрету, вытру, грызу, дую, жалею, жую, лезу, ложусь, мчусь, останусь, постою, пыхчу, рву, тянусь.

Вопрос: Определите, в каких случаях выделенные слова являются омонимами, а в каких - многозначными словами. 1. От века скидок нам не нужно. Свой век, как нужно, проживём (Льв.). 2. Кругом война на много лет, как будто нет на свете света и в мире мира больше нет (Вор.). 3. Уж за полночь, и далеко, а митинг всё ещё идёт, и зал встаёт, и зал поёт, и в зале дышится легко (Сим.). 4. У которых есть, что есть, - те подчас не могут есть (Марш.). 5. Пускай мы погибнем, но город спасём… А город подумал: ученья идут (Р. Р.). 6. И не обидеться ни капли на эти радужные капли (Сок.)

Вопрос: Образуйте от количественных числительных порядковые. a) 27, 14, 590, 200, 2500, 37, 45 тысяч, 346 миллионов, 23 миллиарда. б) 30 граммов, 1 километра, 2 часа, финала, финала, 8 минут, 11 метров, 1500 лет.

Вопрос: Вставьте пропущенные в окончаниях глаголов буквы, укажите спряжение глаголов. a) Никуда не ден…шься, плохо высп…шься, пчёлы жал…т, дрова кол…т, доски пил…т, нивы дремл…т, травы стел…тся, нас ищ…т, мешки тащ…т, старушка закашл…лась, тени колебл…тся, собака зала…ла, жернова мел…т, наследство дел…т, яблоки моч…т, полы топч…т, флаги ре…т, дом стро…т, бороды бре…т. обои кле…т, семена се…т, дети спор…т, надежда руш…тся, звук слыш…тся, дитя теш…тся, лист колыш. …тся. б) Гуси крич…т, птенцы пищ…т, а журавли курлыч…т и кры- льями трепещ…т. Если уроки не выуч…шь, то и друзья не вы- руч…т. Рукой солнца не заслон…шь. Родители детей хвал…т и в них души на ча…т. в) Упорные бои обессил…ли противника и обезлюд…ли бли- жайшие деревни. Путешественники обессил…ли. Из-за засухи сёла обезлюд…ли.

Вопрос: Определите значение прилагательных крепкий, лёгкий в данных ниже сочетаниях. Укажите, где они употребляются в прямом, а где - в переносном значении. 1. Крепкий мороз, крепкое хозяйство, крепкая ткань, крепкий сон, крепкий чай, крепкий голос, крепкий старик, крепкое дерево. 2. Лёгкая рана, лёгкое платье, лёгкий румянец, лёгкий характер, лёгкая ноша, лёгкая походка, лёгкая задача, лёгкая дремота, лёгкий ветерок.

Вопрос: Перепишите, раскрывая скобки. Объясните слитное и раздельное написание. (В) высь подняться - (в) высь небесную взлететь, (в) век тех- ники - (в) век не забыть друга, (в) конец разобидеться - (в) конец переулка, (в) косую расчертить - (в) косую линейку тетрадь, (в) накидку носи пальто - (в) накидку из шёлка одеться, (во) время прийти - (во) время каникул, (в) растяжку говорить-(в) растяжку отдать обувь, (в) тайне готовить сюрприз -- (в) тай- не кроется ответ, (в) ширь раздаться - (в) ширь полей степных, (к) верху поднять голову - (к) верху двери прикрепить, (к) низу опустить голову - (к) низу шкафа подставить, (на) верх склона подняться - (на) верх взойти, (на) завтра отложить дела- (на) завтра будет праздник, (на) лицо упала прядь волос - (на) лицо была ошибка, (на) удачу стрелять - (на) удачу в жизни надейся, (на) утро строить планы - (на) утро выпал снег, (в) пору сарафан - (в) пору сенокоса, (по) верху забора - (по) верху начертить.

Вопрос: Перепишите, вставляя пропущенные буквы. Подчеркните корни. Назовите проверочные слова, если они имеются. Расставьте ударения. Ч…столюбие, вопл…щать, погл…щать, зар…ждение, озн…меновать, заст…влять, ут…шение, посв…щение, упл…тнить, уд…лить зуб, уд…лить внимание, объед…иться, прим…риться с тяжёлым положением, предст…влять интерес, спл…титься, разоч…рование, р…скошный дворец, зам…чать недостатки, насл…ждение, просв…щение, р…диться, щ…дроты, к…рмовой.

Вопрос: Пользуясь «Этимологическим словарём», определите происхождение данных слов. a) Каникулы, галстук, кашне, гардероб, одеколон, вестибюль, терраса, кукла, бумага, парламент, алфавит, карета. б) Выпишите из «Этимологического словаря» исконно русские и заимствованные из разных языков слова. Составьте с ними 10-12 предложений.