Вставьте пропущенные в окончаниях глаголов буквы, укажите

Вопрос: Перепишите, ставя слова, данные в скобках, в нужном падеже. Выпускать продукцию согласно (план), поступить вопреки (желание) близких, отчитаться по (возвращение) из командировки, несчастье предотвращено благодаря (мужество) и (самообладание), действовать наперекор (мнение) окружающих, решить вопрос по (приезд) из экспедиции, поступить согласно (инструкция), действовать вопреки (предписание), доложить по (завершение) работ, согласно (расписание), по (окончание) спектакля.

Вопрос: Перепишите слова; безударные гласные в корнях подчеркните, обозначив проверяемые буквой п, а непроверяемые - буквой н. Объясните лексическое значение слов. Периферия, экскаватор, артиллерия, панорама, троллейбусный, аккомпаниатор, претендент, парадигма, тормозить, героический, сигнальный, суверенный, лингвистика, стипендия, оживлённый, панихида, хореография, акварель, галерея, выяснять, сожалеть, мемуары, независимость, интерпретация, укреплять, удивительный, ослепительный, палисадник.

Вопрос: Употребите приведённые сочетания местоимений с предлогами в предложениях. Для него, для его; из её, из неё; среди их, среди них; вокруг её, вокруг неё; напротив её, напротив неё; после них, после их; до их, до них; в неё, в её; из-под его, из-под него, мимо их, мимо них, из него, из его, от неё, от её, у них, у их, на него, на его.

Вопрос: К исконно русским словам подберите однокоренные слова, старославянские по происхождению. Какие старославянизмы отличаются по своему лексическому значению от исконно русских слов? Борода, ворота, город, сторона, хоронить, голос, дорогой, норов, порох, золото, дерево, молоко, волочить, короткий, горожанин, голова.

Вопрос: Замените выделенные словосочетания наречиями. Поступил как приятель, ступал как медведь, ходил как утка, хитрил как лиса, одевался как зимой, советовал, как друг, жил как прежде.

Вопрос: Перепишите, вставляя пропущенные буквы. Укажите наклонение глагола, а у глагола в форме изъявительного наклонения - спряжение. 1. Не трусьте, прыгн…те в воду. Когда прыгн…те, вы почувствуете прекрасное ощущение полёта. 2. Сначала наполн…те ягодами корзину, потом пересыпьте их в ящик. Когда наполн…те четыре ящика, буд…те свободны. 3. Вытр…те руки: они у вас мокрые. Когда вытр…те руки, повесьте полотенце на гвоздь. 4. Вы пиш…те невнимательно. Пиш…те внимательнее. 5. Вспомн…те ваши любимые стихи. Как вспомн…те, прочт…те их товарищам. 6. Выйд…те на опушку леса, и вы увид…те прекрасный пейзаж. 7. Окликн…те его, ведь он уйдёт. Когда окликн…те, он обернётся, и вы скаж…те всё, что хотели. 8. Вынес…те из аудитории лишние стулья. Когда вынес…те, мы начнём занятия.

Вопрос: От данных глаголов образуйте возможные действительные причастия настоящего и прошедшего времени сначала от глаголов I спряжения, а затем II спряжения. Выделите суффиксы и приставки. Изучать, смотреть, узнавать, слышать, распознавать, видеть, передавать, обучать, переписать, ненавидеть, привыкать, преграждать, строить, присылать, пилить, кормить.

Вопрос: Перепишите, вставляя пропущенные буквы и раскрывая скобки. 1. А, пожалуй, (н… ) кто другой, кроме местных жителей, (не) сумеет быстро найти на ярмарке всё то, что вам нужно (Гарш.). 2. Самое большое счастье было в том, что (н… ) кто другой, а именно он, Тёма, первый увидел, что цветок расцвёл (Гарш.). 3. Все были уверены, что он [Дубровский], а (н…) кто другой, предводительствовал отважными злодеями (П.). 4. Друг мой увлекался математикой, (н… ) что иное его не интересовало. 5. Радио изобрёл (н… ) кто иной, как русский учёный Попов. 6. (Н… ) что иное, кроме письма матери, (не) могло его утешить. 7. Это было (н… ) что иное, как след лисицы. 8. (Н.) кто иной (не) поможет в беде, кроме друга.

Вопрос: От неопределённой формы глаголов разных видов образуйте все формы наклонений. Выдвинуть - выдвигать, высунуться - высовываться, выспаться - высыпаться, вытереть - вытирать, выщипать - выщипывать, подъехать - подъезжать, прочистить - прочищать, уведомить - уведомлять, мочь, стонать, взглянуть, лечь, положить.

Вопрос: Сравните лексическое и грамматическое значение слов труд и работа, река и газета. Скажите, что объединяет приведённые пары слов и чем они отличаются друг от друга.