Соотнесите слова с их лексическим значением. 1. ходить а)

Вопрос: Вставьте пропущенные буквы. Обозначьте графически изученную орфограмму. О хорош..м человеке, в шипуч..м напитке, за дремуч..й тайгой, в глубочайш..м озере, о лучш..м игроке, мельчайш..й деталью, на колюч..й проволоке, о величайш..м событии, с сыпуч..й крупой, на певуч..м языке, о гремуч..й змее, на широчайш..м просторе, липуч..й бумагой, на тончайш..й ткани, на жгуч..м морозе.

Вопрос: Вспомните пословицы и поговорки о Родине и запишите их.

Вопрос: Допишите подходящие по смыслу слова. Вставьте пропущенные буквы. 1) Я сижу, едва не плач.., очень трудная ... . 2) Не поедет без бензина ни автобус, ни ... . 3) Я для отдыха для сна называюсь ... . 4) Кот живёт у нас на крыше, а в ч..лане ж..вут ... . 5) Днём погода стала хуже: дождь прошёл и всюду ... . 6) На колёсах у маш..ны есть резиновые ... . 7) Возле поля, мимо рж.. шли колючие ... .

Вопрос: Какое из слов не является синонимом к слову хохот. А) смех В) улыбка С) веселье D) хихиканье

Вопрос: Прочитайте побудительные предожения. Попробуйте определить их значения (совет, просьба, приказ, требование, угроза). 1) Берегись, Серая Шейка: она опять придёт. 2) Ты берегись её (лису), особенно когда река покроется льдом. 3) Уходи, пожалуйста, я совсем не хочу с тобой разговаривать. 4) Ничего, ныряй, а я тебя всё равно съем... Так что выходи лучше сама. 5) Ты держись вон около того берега, где в реку сбегает ключик. (Д.Мамин-Сибиряк)

Вопрос: Составьте синквейн со словом «Солнце».

Вопрос: Раскройте скобки и вставьте пропущенные буквы. Объясните условия слитного и раздельного написания не с глаголами. (Не) чувству..шь усталости, никто (не) замет..л, поля (не) засе..ли, (не) подозрева..шь опасности, (не) году..шь из-за несправедливости, (не) боялся опасности, (не) расстро..лся из-за поражения, (не) радовался успехам, (не) навид..л упрёков, (не) оставля..т без внимания, море (не) волну..тся, с утра (не) здоров..т..ся, (не) взлюбил с первого раза, (не) расслыш..л вопроса, (не) завис..л от обстоятельств.

Вопрос: Прочитайте пословицы. Определите их общую тему и основную мысль. Запишите в тетрадь наиболее понравившиеся. 1) Была бы водица, а зелень народится. 2) Велик океан, но и капля воды для него прибыль. 3) Вкус воды - вкус мёда. 4) Вода всему господин: воды и огонь боится. 5) Вода и землю точит, и камень долбит. 6) Вода пришла - и беда прошла.

Вопрос: Определите, какие обстоятельства отвечают на вопросы почему? по какой причине?, а какие – на вопросы зачем? с какой целью? Укажите их значения. Имейте в виду, что обстоятельства цели могут быть выражены и инфинитивом. Остановился передохнуть; поругали из-за опоздания; сделать назло; сказал по-глупости; прибыли не для отдыха, а для работы; обидел сгоряча; споткнуться спросонья; уехать на лечение; прыгать от радости; вернулся забрать портфель; пришёл мириться; закружилась голова от усталости.

Вопрос: Каким словом или фразеологизмом можно заменить выделенное слово в предложении «Разные мысли крутились у Веры в голове»? В прямом или переносном значении употреблено это слово в предложении?