Являются ли однокоренными слова побывать, забывать, добывать?


Ответы на все, о чем вы хотели узнать
🔗 ГДЗ, Решебники, ответы тут 🔗
Русский язык

Вопрос: Являются ли однокоренными слова побывать, забывать, добывать? Докажите.
Ответ:

Все ответы из этого учебника Все вопросы по Русскому языку

Похожие вопросы

Вопрос: Образуйте от данных глаголов имена существительные. Купаться, печатать, ходить, читать, уважать, улыбаться, любить, примерять, зада- вать, мечтать, рисовать, петь, сорить, задумать.

Посмотреть ответ

Вопрос: Запишите как можно больше однокоренных слов к слову фонетика. Что общего в значении этих слов? Являются ли они однокоренными со словом фон в предложении «На фоне мрачного неба едва проглядывали лучи солнца»?

Посмотреть ответ

Вопрос: Запишите словосочетания, вставляя пропущенные буквы. Определите, в каких частях слова находятся двойные согласные. Выделите эти части слов. Бе..звёздная ночь, ра..смеяться от души, ждать ра..света, бе..злобно рычать, бе..сознательное действие, ра..сохлось вконец, бе..сердечный поступок, бе..совестно поступить, ра..ставить указатели, бе..заботное детство, и..следовать местность, ра..считывать на себя.

Посмотреть ответ

Вопрос: Спишите текст, вставляя пропущенные буквы. Выделите окончания. На какие грамматические значения указывают окончания в выделенных словах? Жизнь в больш.. город.. имеет свои несомненн.. удобства. Особенно важно то, что всегда можно достать в м..газин.. и на рынках всё, что душе угодно. Кроме того, нет ни одн.. пр..дукта, который бы не разн..сили на руках или не дост..вляли тебе на дом: фрукты, зел..нь, ов..щи, масло, мёд, сыр и прочее.

Посмотреть ответ

Вопрос: Составьте синквейн со словом вода.

Посмотреть ответ

Вопрос: От глаголов, заключённых в скобки, образуйте форму 2-го лица единственного числа. Укажите спряжение глаголов. 1)Не (попробовать) горького, не (узнать) сладкого. 2) Неправдой свет (пройти), да назад не (воротиться). 3) Глубже (вспахать) – (быть) с хлебом зимой. 4) Жди, так (дождаться). 5) Днём раньше (посеять), неделькой раньше (пожать). 6) Подальше (положить), поближе (взять). 7) Не (запыхаться), дерева не (срубить).

Посмотреть ответ

Вопрос: Измените форму числа существительных там, где возможно. Подчеркните слова, в которых нельзя изменить форму числа. Ветер, каникулы, гора, молоко, перила, сметана, корова, страна, ягода, золото, сутки, шашки, родственники, родня, океан, ножницы, сахар.

Посмотреть ответ

Вопрос: Соберите «рассыпанные» слова в предложения. Выделите в словах окончания. Докажите, что окончания служат для связи слов в предложениях 1) В, сухая, рот, не, ложка, лезет. 2) Львом, трусу, кажется, и, кошка. 3) Горой, с, сходится, а, человеком, гора, с, сойдётся, не, человек. 4) Дерут, с, шкур, одного, двух, не, барана. 5) Пургу, ради, снег, и, друга, терпи.

Посмотреть ответ

Вопрос: Вставьте пропущенные буквы, учитывая значение словосочетаний. Запишите в скобках проверочные слова. Графически обозначьте изученную орфограмму. Зап..вать песню – зап..вать водой лекарство; сл..зать с крыши – сл..зать мороженое; пол..скать котёнка – пол..скать бельё; об..жать ребёнка – об..жать вокруг дома, пос..деть на скамейке – пос..деть от горя, подр..жать актёру – задр..жать от страха.

Посмотреть ответ

Вопрос: Найдите в каждом ряду имена существительные. Подчеркните их. Что общего в словах каждого ряда? Составьте с именами существи- тельными словосочетания. 1)Желтизна, жёлтый, желтоватый, желтеть2) Слабый, слабость, слабенький, слабеть. 3) Добрый, добреть, доброта, добродушие. 4) Краснота, красный, красну- ха, краснеть. 5) Бег, бегать, беготня, беговой

Посмотреть ответ