Запишите слова в алфавитном порядке. Подберите к

Вопрос: Спишите, вставляя пропущенные буквы. Определите спряжение гла голов. Слыш..т шорох, стел..т постель, выбега..т на улицу, ровно дыш..т, кле..т обои, гон..тся за удачей, бор..тся с противником, маш..т рукой, чу..т опасность, терп..т поражение, плещ..тся в воде, выгляд..т усталым, стро..т планы на будущее, поку- па..т набор карандашей, ве..т прохладой.

Вопрос: Допишите предложения так, чтобы у вас получились сложные предложения. Заключите союзы в овал. 1)Мать готовит обед, ... . 2) Артисты закончили своё выступление, ... . 3) Осенний ветер бушевал, ... . 4) Ночь была тёплая, ... . 5) Медведица неуклюже заковыляла в чащу, ... . 6) Колесо на велосипеде лопнуло, ...

Вопрос: Каким шаблонам соответствуют следующие предложения (знаки препи- нания не расставлены)? 1) Максим Горький писал хорошая книга – праздник. 2) Слово дано человеку для того чтобы свои понятия сообщать другому писал Ломоносов. 3) Кумушка, мне странно это: да работала ль ты в лето говорит ей Муравей. А) А: «П». D) «П», – а. 1) __________ В) А: «П!» E) «П?» – а. 2) __________ С) А: «П?» F) «П!» – а. 3) ___________

Вопрос: Запишите словосочетания, вставляя пропущенные буквы. Графически обозначьте выбор вставленных орфограмм. Заб..рать с собой, подарить заж..галку, бл..стательное выступление, соб..рательный образ, уб..рать комнату, сд..рать с поверхности, вт..реть крем, быть изб..рателем, с зам..ранием сердца, ст..рать порошком, заст..лить постель, сж..гать в печи.

Вопрос: Определите, слово ценный является однозначным или многозначным? Докажите, используя данное слово в предложениях.

Вопрос: Подберите к выделенным словам глаголы с безударным личным окончанием. Определите их спряжение. Он веселится – …; камень блестит – …; глаза горят – …; мы познаём – …; гром гремит – … ; глядит во все стороны – …; медленно идёт – …; вода кипит – …; сильно сквозит – …; бьёт со всей силой – … . Слова для справок: продува..т, свет..тся, изуча..м, ход..т, булька..т, ударя..т, сверка..т, грохоч..т, смотр..т, раду..тся.

Вопрос: Переделайте повествовательные предложения в вопросительные. Запишите полученные предложения. 1) Через окно нам видны леса. (А.Гайдар) 2) Густой зелёный ельник у дороги. (И.Бунин) 3) Осенью и зимой найдём мы на конце каждой сосновой ветки несколько почек. (Д.Кайдородов) 4) Дремлет кошка на окне и растёт во сне. (Н.Слепакова) 5) Каким громадным чудовищем должна была ему казаться собака! (И.Тургенев)

Вопрос: Составьте и запишите восклицательные предложения, выражающие чувства радости, печали, испуга, сожаления.

Вопрос: Включите в данный текст прилагательные и запишите. К какому типу речи будет отнесён полученный текст? Подчеркните имена прилага- тельные как члены предложения. Моего котёнка зовут Смоки. У моего котёнка ... шёрстка. Голова ..., морда ... . На го- лове торчат ... ушки. Глаза ..., зрачки ... . ... зрение помогает ему лучше видеть в темнот. Тело котёнка ... и ... . Лапки ... . На каждом пальце ... коготок, которым он любит цара- пать предметы. Я люблю играть с моим ... котёнком.

Вопрос: Соотнесите слова с их лексическим значением. 1. ходить а) передвигаться по воздуху и в космическом пространстве 2. бежать b) двигаться шагом в разных направлениях, регулярно или постоянно 3. ехать c) двигаться, переступая ногами 4. лететь d) двигаться, перемещаться в определённом направлении с помощью каких-либо средств передвижения 5. идти e) быстро перебирая ногами, перемещаться в каком-либо направлении