Выпишите словосочетания. Какие сочетания слов вы не

Вопрос: Запишите словосочетания, вставляя пропущенные буквы. Большая щ..ка, густая ч..щоба, ж..рный обед, тонкая брош..ра, посадить щ..вель, ч..жой чемодан, ш..рокая река, прыгать с параш..том, роман Ж..ля Верна, новая маш..на, коч..ющее племя, строгое ж..ри, щ..риться на солнце, домашнее ж..вотное, расш..ть золотом, заварной ч..йник.

Вопрос: Дополните предложения однородными членами. Возьмите в овал обобщающее слово. 1)... – нигде я не мог найти пуговицу. 2) ... – ничего не было слышно. 3) ... – всё было залито солнцем. 4) ... – всем было весело. 5) ... – везде было чисто. 6) ... – отовсюду съехались на праздник люди.

Вопрос: Определите, чем является слово месяц: омонимом или многозначным словом? Составьте и запишите предложения с этим словом.

Вопрос: Определите, в каких предложениях есть обращения. Выпишите эти предложения. Выделите обращения знаками препинания. 1)Спи моя малышка. Спит моя малышка. 2) Ребята идут купаться в море. Ребята идите купаться в море. 3) Вейся ветерок по всему саду. Веет ветерок по всему саду. 4) Поют птицы неугомонные. Пойте птицы неугомонные. 5) Дети помните правила дорожного движения. Дети помнят правила дорожного движения. 6) Ясное солнышко согревает нас своими лучами. Ясное солнышко согревай нас своими лучами.

Вопрос: Можно ли по следующим окончаниям определить падеж и число прилагательных? Подберите к каждому окончанию прилагательные и составьте с ними словосочетания. -его, -их, -ым, -ее, -ыми, -ая, -ому, -ие, -юю, -ий.

Вопрос: Спишите, расставляя, где необходимо, знаки препинания. Составьте шаблоны предложений с однородными членами. Попугай какаду Сидит попугай в лесу на дереве и своим хохолком играет то развернёт его то сложит то развернёт его то сложит. И кричит разными голосами всех передраз- нивает то зарычит то свистнет то мяукнет5. Попугай и по-человечески может на- учиться говорить и по-русски и по-французски и по разному другому. Только он не понимает что болтает. А я знал такого попугая который даже песни петь умел...

Вопрос: Вставьте вместо пропусков подходящие по смыслу прилагательные, используя слова для справок. Каким членом предложения являются прилагательные? Подчеркните их. В летнее утро Было ..., ... утро. Солнце уже довольно высоко стояло на … небе. Из-за гор веяло ... свежестью, а в лесу распевали ... птички. На вершине холма виднелась ... деревня. К этой деревне по ... ... дорожке шла ... женщина, в ... платье, ... ... шляпе и с зонтиком в руках. Слова для справок: круглой, узкой, небольшая, душистой, молодая, тихое, ранние, соломенной, белом, просёлочной, летнее, чистом.

Вопрос: Спишите предложения. Подчеркните главные члены предложения. Определите, какими частями речи они выражены. Укажите их форму. 1) Пословицы – народная мудрость. 2) Моя мама – инженер. 3) Книга – лучший советчик. 4) Лев – царь зверей. 5) Собака – друг человека

Вопрос: Вставьте пропущенные буквы. Сверьте написание слов с Орфографическим словарём в конце учебника. Б..лкон, аб..ж..р, д..ван, ..квар..ум, ..ромат, д..ректор, к..бинет, п..ртрет, в..кзал, рю..зак, к..нфета, очер..дь, р..мень.

Вопрос: Разные мысли крутились у Веры в голове, и главное – решала она сейчас, что сделала в жизни правильно, а что неправильно.Как только увидела Наполеона – сразу его покормила. Это, конечно, правильно. Потом привязала на верёвку. Тоже правильно. Чтоб не убежал. Но если он спешил на полюс, тогда это неправильно. Но ведь она ничего про полюс не знала. Ладно, пускай верёвка – неправильно. Но зато в овраге всё было правильно, и Вера хорошо сделала, что позвала Павла Сергеевича. Потом Наполеона посадили в клетку. И вот тут уже не поймёшь, правильно это или нет. Как государственную собственность его надо было посадить в клетку, но если он рвался на полюс, его надо было отпустить. И тут Вера сплоховала. Но зато исправилась – решила спрятать Наполеона. В общем, кое-что сделала она правильно, кое-что – неправильно.Были в жизни ошибки, были удачи.«Но зато теперь, – думала Вера, – теперь я за него не отвечаю».И Вера вдруг почувствовала, что с плеч её свалилась гора. Всё! Больше она за песца не отвечает. Только за себя. Как это всё-таки хорошо и легко – ни за что, ни за кого не отвечать. Определите, слово рваться в тексте является многозначным или омонимом. Составьте и запишите словосочетания с этим словом в разных значениях.