Вопрос:
Прочитайте предложения. Назовите в каждом предложении слово, которое является общим по значению для стоящих при них однородных членов.
1)В цирке мы видели забавных зверей: львов, обезьян, собак. 2) В магазине мы купили канцелярские принадлежности: ручки, линейки, карандаши, фломастеры. 3) В густой траве, на лесных полянах, на лугах – всюду мы находили душистые цветы. 4) Звёзды, луна, облака – всё отражается в ночном море.
Ответ:
Вопрос: Вставьте пропущенные буквы. Выделите в словах основу и окончание. В каких словах нет окончания? Первые заморо..ки, уд..ряется о камни, х..лодная водичка, к..сой луч, прод..ёт фрукты, катается на ло..ке, мчится вперё.., байковое од..яло, забавный к..нгуру, кр..чит вдогонку, цв..тущий сад, виднеется вд..ли.
Посмотреть ответВопрос: Спишите текст. Вставьте пропущенные буквы. Произведите морфемный разбор слов, отмеченных цифрой «2». Чем являются выделенные слова в тексте: однокоренными или разными формами одного и того же слова? Тише! Здесь лесная2 ст..ловая2. Поваром ок..зался пёстрый дятел. Он брал т..жёлые еловые ш..шки и загонял их клювом в расщелину2 дер..ва, а затем принимал- ся их теребить. Многие зёрна падали на снежную скатерть, на которой ужинала2 целая крылатая2 стая: ост..рожные синицы, красногрудые снегири и воробьи. На верху дер..ва ещё трещала с..рока – надо же посплетничать перед сном, рассказать последние новости ужинающим.
Посмотреть ответВопрос: Прочитайте слова. Подумайте: что привело к изменению значения слов в каждом ряду? Берег – береговой – прибрежный. Стол – столик – столовый – настольный. Можно ли образовать однокоренные слова от слов айсберг, пони, чайка?
Посмотреть ответВопрос: Выпишите имена существительные, которые имеют форму только множественного числа. Кудри, качели, заросли, вожжи, обои, часы, очереди, помидоры, весы, хлопья, конфеты, перила, опилки, бусинки, грабли, джунгли, кавычки.
Посмотреть ответВопрос: Распространите главные члены предложения второстепенными. Образец: Врач лечит. – Детский врач лечит маленьких пациентов. 1) Ночь прохладная. 2) Лифт остановился. 3) Тишина. 4) Ремонт закончился. 5) Проехало несколько автомобилей. 6) Свет погас.
Посмотреть ответВопрос: Опишите письменно ваше любимое животное. Как будет строиться описание? При написании работы обратите внимание на внешний вид, повадки, привычки животного. Составьте план сочинения.
Посмотреть ответВопрос: Прочитайте текст. Запишите своими словами информацию, которую вы хотели бы для себя выделить. Русский язык – один из богатейших языков мира. К.Паустовский, подчёрки- вая богатство русского языка, писал, что «для всего, что существует в природе, в русском языке есть великое множество хороших слов и названий». В Словаре современного русского литературного языка, который состоит из 17 томов, насчи- тывается 120 480 слов, и это далеко не все слова. Русский язык, как и другие языки мира, всё время развивается, обогащается новыми словами
Посмотреть ответВопрос: Чем отличаются составные предметы от парных? Приведите примеры.
Посмотреть ответВопрос: Звуки речи мы ... и ..., а буквы ... и ...
Посмотреть ответВопрос: Выпишите группами однокоренные слова и слова с омонимичными корнями. 1)Нос, переносица, поднос, носик, относить, носище, носильщик. 2) Горе, загорать, горный, гористый, угореть, горевать, гора, горестный. 3) Водяной, провод, проводить, водитель, водица, проводка, водовоз, приводить, наводнение.
Посмотреть ответ