Прочитайте следующее письмо. О чём в нём

Вопрос: Образуйте от данных прилагательных отвлечённые существитель- ные с помощью суффиксов -изн-, -от-, -есть, -ость. Жёлтый, свежий, чёрствый, красный, добрый, нежный, грубый, глухой, болезнен- ный, суровый, трусливый, частый, трудный, голубой.

Вопрос: Как вы думаете, для чего нужен план текста?

Вопрос: Определите, какие из пословиц соответствуют содержанию рассказа «Главные реки Америки». 1) На друга надейся, а сам не плошай. 2) Кончил дело – гуляй смело. 3) Труд человека кормит, а лень портит. 4) Учение – путь к умению. 5) В ком стыд, в том и совесть.

Вопрос: Вставьте пропущенные буквы. Л..ловый, ф..олетовый, б..рдовый, к..ричневый, с..реневый, п..сочный, ж..мчужный, ж..лтоватый, л..монный, б..рюзовый, б..клажановый, к..ралловый, гр..натовый, к..штановый, м..линовый, к..рпичный.

Вопрос: Определите, в словах каких частей речи употребляются суффиксы -есть, -ость, -тель, -к-, -ск-, -ец, -енн-, -ик, -ник? Приведите примеры.

Вопрос: 1. Вежливый 2. Наивный 3. Великий 4. Верный 5. Удивительный а) Надёжный, преданный b) Выдающийся, значительный c) Необычайный d) Соблюдающий правила приличия, учтивый e) Простодушный, неопытный, неосведомлённый

Вопрос: Являются ли однокоренными слова побывать, забывать, добывать? Докажите.

Вопрос: Подберите однокоренные слова к слову копилка и запишите их.

Вопрос: Составьте и запишите предложения со следующими словосочетаниями. Лист дерева – лист тетради; зуб во рту – зуб пилы; корень дерева – корень овоща

Вопрос: Произведите транскрипцию следующих слов. Соответствует ли их написание произношению? В каких словах звонкий согласный произ- носится как глухой звук, а в каких глухой – как звонкий? Маг, сделка, робкий, второй, косьба, гвоздь, молотьба, отбить, кружка.