Употребите данные слова в родительном, дательном и

Вопрос: Измените в следующих словах гласные так, чтобы у вас получились новые по значению слова. Пол, вол, рука, род, рок, сом, обижать, дом, шкала, порог, стул, балка, липа.

Вопрос: Образуйте от неодушевлённых существительных одушевлённые. 4 Выделите суффиксы одушевлённых существительных. Пианино, перевод, редакция, автомобиль, лес, гитара, скрипка, сварка, пение, школа, море, трюк, акция, путь, веселье, шутка, стрела, цирк, шахта.

Вопрос: Поставьте в словах ударения. Сверьте свои ответы с Орфоэпическим словарём в конце учебника. Арахис, брюшко, ноздря, давнишний, девичий, сливовый, завидно, тошнота, дешевизна, искра, хлебцы, домен (интернет-адрес), углубить.

Вопрос: Являются ли слова старуха и старухой однокоренными? Докажите.

Вопрос: Восстановите пропущенные реплики. – … – Да, в Баку. – …? – На берегу Каспийского моря, – ответил мальчик. – … – Наше море очень тёплое, а на берегу чистый песок.

Вопрос: Спишите, раскрывая скобки. Объясните слитное и раздельное написание глаголов с не. (Не) взлюбить с первых дней, (не) знать причины обиды, часто (не) здоровится, (не) нервничать из-за прививки, (не) забывать о своём обещании, (не) думать о проблемах, (не) навидеть ложь, (не) хвалить себя, (не) доумевать по поводу опоздания, (не) понимать простых вещей, (не) годовать из-за поражения, нельзя никого (не) во- лить, (не) успел к началу фильма, (не) хвастаться ни перед кем, (не) привлекать вни- мания, (не) был привязан, (не) мог есть, (не) знал о происшествии, (не) дал в обиду.

Вопрос: Подберите однокоренные слова к слову копилка и запишите их.

Вопрос: Дополните ряды обстоятельств своими примерами. Места – ждёт около метро, ...; времени – моросит с ночи, ...; образа действия – говорит вполгололса, ...; причины – не явился из-за болезни, ...; цели – приехал на учёбу, ...

Вопрос: Вспомните, из каких сказок А.С.Пушкина взяты следующие строки. Определите, в каких предложениях обращения состоят из одного слова, а в каких – из сочетания слов. Выделите их знаками препинания. 1)Чем вы гости торг ведёте? И куда теперь плывёте? 2) Здравствуй зеркальце! Скажи, да всю правду доложи… 3) Ах ты мерзкое стекло! Это врёшь ты мне назло. 4) Ты царица всех милее, всех румяней и белее. 5) Здравствуй князь ты мой прекрасный! Что ты тих, как день ненастный? 6) Смилуйся государыня рыбка: ещё пуще старуха бранится… 7) Не тужи душа моя это чудо знаю я. 8) Слёзы льёт и говорит: «Бог вас дети наградит».

Вопрос: Прочитайте слова. Найдите в них приставки. Определите, какая буква на конце приставок пишется перед звонкими согласными, а какая – перед глухими. Безвыходный – бесформенный, разжалобить – расширить, издать – истолковать, взбежать – вспорхнуть, возгордиться – воскликнуть.