Придумайте предложения с фразеологизмом как снег на

Вопрос: Кто оказал влияние на русский и мировой театр XX века? В Узбекистане активно развивается театральное искусство. В настоящее время работают такие театры, как Государственный Академический Большой Театр имени А. Навои, Молодёжный театр Узбекистана, Театр сатиры имени Абдуллы Каххара, Национальный академический драматический театр Узбекистана, Академический русский драматический театр и многие другие. История узбекского театрального искусства является неразрывной частью истории русского и мирового театрального искусства. Значительное влияние на русский и мировой театр XX века оказал Константин Сергеевич Станиславский — талантливый актёр и великий режиссёр, который в 1898 году вместе с Владимиром Ивановичем Немировичем-Данченко основал Московский Художественный театр. Станиславский прославился тем, что создал школу актёрского мастерства и театрального искусства по собственной уникальной системе. По этой системе, которая известна во всём мире как система Станиславского, преподают сегодня даже в Голливуде! Жизненная достоверность образов и подлинность актёрского переживания были главными для системы режиссёра. Его любимое восклицание «Не верю!», которое стало легендой в мире театра и кино, вошло и в обычную жизнь. Когда кто-то ведёт себя неестественно и наигранно, говорят: «Станиславский сказал бы: не верю!».

Вопрос: Какое задание должен выполнить Дима в первом туре олимпиады?

Вопрос: Найдите в тексте безличные предложения и выпишите их в тетрадь. После полудня стало нестерпимо душно. В воздухе чувствовалось приближение грозы. Тучи, плывущие по небу, делались всё темнее. Становилось трудно дышать. Цветы поникли нежными головками и затихли в неподвижном ожидании дождя. Наконец вдали, точно рычание приближающегося зверя, послышался первый глухой раскат грома. Наступило мгновение затишья, и в доски, которыми садовник быстро прикрывал стёкла оранжереи, глухо забарабанил дождь. В оранжерее стало темно, как ночью. (По А. И. Куприну)

Вопрос: Прочитайте русскую пословицу, данную перед текстом. Как вы её понимаете? Есть ли в узбекском языке похожая пословица? Подумайте, в каких ситуациях вы могли бы употребить эту пословицу С ремеслом весь свет пройдёшь — не пропадёшь. Русская пословица

Вопрос: Раскройте скобки, запишите предложение, используя союз если или союзную частицу ли. 1. Она сможет поехать с нами в субботу, (погода будет ясная). 2. Он обязательно заедет к тебе, (утром будет солнечно). 3. Перелёт до Москвы займёт два часа, (погода будет благоприятная). 4. Она не ответила на вопрос, (наденет она тёплую куртку).

Вопрос: ХРУПКОЕ РАВНОВЕСИЕ В окружающем нас мире природы есть и гордые грациозные красавцы: благородные олени, лани, львы, пантеры, прекрасные цветы, — и не очень симпатичные животные и растения: лягушки, змеи, земляные черви, сорняки и ядовитые растения. Однако, оказывается, природе нужны все, и у всех есть своё место и своя задача. Если человек вмешивается в это природное равновесие, может произойти катастрофа. Мы хотим рассказать вам о нескольких неудачных попытках человека вмешаться в природу. Один из самых известных случаев — это борьба с воробьями в Китае. В 1957 году в Китае объявили войну воробьям как вредным птицам, уничтожающим запасы зерна. За год борьбы с воробьями было убито 2 миллиарда птиц. В 1959 году в Китае получили огромный урожай зерна. Все жители страны радовались. Однако оказалось, что радоваться было рано: уже через год все увидели, что на территории Китая стало намного больше насекомых — вредителей растений. Они были повсюду. Птиц, которые питались этими насекомыми, уже не было, их убили ради увеличения урожая зерна. Новый урожай в 1960 году в Китае был очень плохой. В стране начался голод. Руководители Китая быстро поняли, в чём дело, и обратились к другим странам за помощью: просили прислать воробьёв. Воробьёв присылали в Китай целыми вагонами. Так как пищи у птиц было много, они быстро размножились, и равновесие было восстановлено. С тех пор в Китае очень бережно относятся к воробьям. А в Австралии и в России возникли противоположные проблемы. Австралия пострадала из-за привезённых туда кроликов, которые так размножились на благодатной австралийской земле, что стали опасными вредителями, уничтожающими посевы. В России же возникли проблемы с растением, которое получило название «борщевик» (или борщевик Сосновского, по имени учёного). Это растение спокойно росло в горных районах Кавказа, но во второй половине ХХ века учёные решили, что это неприхотливое растение с огромными листьями, достигающее высоты 3–4 метра, следует выращивать на севере России для того, чтобы кормить им коров. Оказалось, что борщевик — это ядовитое растение, а молоко коров от него становится горьким. Однако остановить распространение борщевика на территории России, а затем и многих других стран: Украины, Белоруссии, Польши — уже было невозможно. Сейчас разрабатываются государственные программы по борьбе с борщевиком, на эту борьбу выделяются огромные деньги… Результата пока нет. Вот так человек может нарушить хрупкое равновесие, гармонию, которые царят в природе. (По материалам интернета) Найдите высказывания, не соответствующие содержанию текста, запишите в тетрадь правильный вариант. 1. Существуют растения и животные, которые не нужны природе, их нужно уничтожать. 2. Часто вмешательство человека в природу ведёт к катастрофе. 3. В Китае объявили войну воробьям, потому что эти птицы распространяют инфекционные заболевания. 4. В течение одного года в Китае было убито около 2 миллионов воробьёв. 5. Сначала, благодаря тому что стало мало воробьёв, урожай зерна увеличился. 6. Через 2 года после массового уничтожения воробьёв урожай стал ещё больше. 7. В стране начался голод из-за нашествия насекомых, которыми раньше питались воробьи. 8. В Австралии начались проблемы из-за оленей, которые раньше никогда не обитали в этой стране, а потом были привезены и очень быстро размножились. 9. Борщевик — это полезное растение, из которого варят борщ. 10. Борщевик начали массово выращивать на территории России, чтобы получить дешёвый корм для коров. 11. Молоко коров, которые питались борщевиком, становится сладким. 12. В России и других странах пока не удалось решить проблему распространения борщевика.

Вопрос: В скольких Олимпийских играх принимала участие Оксана Чусовитина?

Вопрос: Выберите из перечисленных ниже характеристик те, которые относятся к человеку, который мало читает. Запишите в тетрадь предложения, закончив их подходящими характеристиками из списка. 1. У человека, который мало читает, плохо … . 2. Человеку, который мало читает, трудно … . 3. Человек, который ничего не читает, мало … . 4. Человеку, который недостаточно много читает, сложно … . 5. У нечитающего человека обычно агрессивная … . 6. Человек, который ничего не читает, очень часто не … . Характеристики читающих и нечитающих людей: • много знает, широкий кругозор; • плохо развиты память, внимание, воображение; • культурная, образованная среда общения; • агрессивная, плохо говорящая среда общения; • нет мотивации к самообразованию; • уверен в себе; • грамотная речь; • трудно формулирует свои мысли; • общителен, легко находит общий язык с людьми; • мало знает, его мир ограничен увиденным; • сложно развиваться и получать образование, • не уверен в себе.

Вопрос: Вспомните, как выражаются определительные отношения в простом предложении. Выпишите из текста все определения, укажите, согласованные они или несогласованные, чем выражены. Образец: выдающийся художник — согласованное определение, выраженное прилагательным. Михаил Александрович Врубель (1856–1910) — выдающийся русский художник-символист конца XIX — начала XX века. Он прославил своё имя практически во всех видах и жанрах изобразительного искусства: графике, скульптуре, театральном искусстве. Но наибольшую известность ему принесла живопись. Врубель был новатором для своего времени. Основой его художественного творчества становится образ-символ. В своих картинах художник воплощал мечту о красоте, которую так трудно было найти в окружающем его мире. Творчество М. В. Врубеля оказало большое влияние на одного из основоположников современного искусства Узбекистана – Волкова Александра Николаевича (1886-1957). Яркие образы Врубеля и цветовая гамма его картин позволили Волкову найти свой живописный язык, который вместе с традиционными мотивами узбекской живописи оживил яркий мир Востока на полотнах художника. (По материалам интернета)

Вопрос: Как сейчас называют Санкт-Петербург?