Посоветуйте другу, что надо взять с собой

Вопрос: Что общего в том, как проходит День знаний в России и в Узбекистане? Какие есть отличия?

Вопрос: Откуда Александра Мамонтова привезла необычную игрушку в виде фигурки японца, внутри которой находились такие же фигуры, но меньшие по размеру?

Вопрос: В каком виде спорта она выступала?

Вопрос: Как назывался ансамбль?

Вопрос: Напишите небольшой текст (8–10 предложений) на тему «Быть умным — это круто!». Приведите свои доказательства этой мысли.

Вопрос: 19 октября 1811 года недалеко от Петербурга, в Царском Селе, был открыт Императорский Царскосельский лицей. Задачей этого учебного заведения была подготовка молодых образованных людей. Самым известным выпускником лицея был великий русский поэт Александр Сергеевич Пушкин. В лицей принимали мальчиков 11–14 (одиннадцати — четырнадцати) лет из знатных дворянских семей. Лицей был закрытым учебным заведением: воспитанники не могли ездить домой, даже в выходные дни и в каникулы дети не покидали свою школу. Условия жизни учеников лицея были довольно суровыми. В комнатах обычно была температура 14–17 градусов тепла. Каждый воспитанник жил в своей небольшой комнате. В ней находились железная кровать, комод для белья, конторка для занятий, стул, умывальник с зеркалом. Ответьте на вопросы. 1) Когда и где начала работать школа, в которой учился Пушкин? 2) Как называлась эта школа? 3) Кого готовил лицей? 4) Кто там мог учиться? 5) В лицее учились девочки? 6) Как вы поняли фразу «Лицей был закрытым учебным заведением»? 7) Вы согласны с тем, что условия жизни в лицее были довольно суровыми? Почему вы так думаете?

Вопрос: Кто такая Липницкая? Назовите её имя.

Вопрос: Соберите из двух простых предложений одно сложное. Используйте союзы хотя или если. Объясните ваш выбор. 1. На улице жарко. Лучше останемся дома. 2. Она ничего мне не сказала. Она знала про туман. 3. Работать надо было под дождём. Настроение у всех было хорошее. 4. Моему брату четыре года. Ему нравится играть в снежки. 5. Погода жаркая и душная. Надо пить больше воды.

Вопрос: Прочитайте текст про себя. Определите, кто и о чём разговаривает. Джурабек: Привет, Дима! Здорово, что ты приехал в Узбекистан именно сейчас. Сегодня у нас в стране большой праздник — День независимости. Дима: Да, я знаю. Э то же не очень старый праздник, да? Джурабек: Да, конечно, это не такой старый, традиционный праздник, как, например, Навруз. Но Дню независимости тоже уже больше 30 лет. Мы начали праздновать этот день в 1991 году. Дима: Да? Надо же! А ты не мог бы немного рассказать мне об этом празднике? Джурабек: С удовольствием! Слушай. Ты учил историю в России и знаешь, что в 1991 году распался Советский Союз. Узбекистан был одной из республик СССР. А 31 августа 1991 года было подписано постановление «О провозглашении государственной независимости Республики Узбекистан». Узбекистан стал самостоятельным, независимым государством и пошёл по своему собственному пути развития. Мы очень любим этот праздник. Дима: Спасибо за рассказ, я многого не знал. А за 30 лет сложились какие-нибудь традиции празднования Дня независимости? Джурабек: Да, конечно! Каждый год этот праздник широко отмечается по всей стране. Проходят торжественные мероприятия. В парках и на центральных площадях городов идут концерты и театральные представления, различные спортивные соревнования. Дима: Так, значит, вы не учитесь первого сентября?

Вопрос: Как выглядит аист? Все знают эту белую птицу с чёрными концами крыльев, длинной шеей, длинным, тонким красным клювом и длинными ногами красного цвета. Э то белый аист — самый известный и распространённый вид аистов. Аисты — крупные птицы. Рост белого аиста составляет 100–125 см, а вес — примерно 5 кг. Живут аисты около 20 лет. Эти птицы обитают как Европе, так и в Азии, перелетая оттуда на зиму в А фрику и в Индию. Гнёзда аистов могут находиться на крышах, на вершинах деревьев, на столбах, на куполах церквей и минаретов. Каждый год аисты возвращаются в своё гнездо или делают новое недалеко от старого. Бывает, что одно и то же гнездо птицы используют не одну сотню лет! Молодые аисты всегда стараются гнездиться недалеко от того места, где они сами появились на свет. Аисты неприхотливы в еде, они едят насекомых, лягушек, дождевых червей, змей, маленьких рыбок. У всех народов мира аист символизирует самое хорошее. Считается, что в доме, на крыше которого совьёт гнездо аист, всегда будет счастье. Если же разорить гнездо или убить птицу, то случится беда. Люди убеждены, что аисты вьют свои гнёзда на крышах домов только хороших, трудолюбивых людей, а домов злых и ленивых избегают. В странах Востока, например в Китае, аист — это символ долголетия и спокойной старости. В Древнем Египте так же, как и в Древней Греции и Древнем Риме, аист почитался как символ уважения к родителям и заботы о них. В древности существовали легенды, согласно которым дети-аисты всегда помогают своим старым, слабым родителям, кормят их, чистят им перья, согревают теплом собственного тела и даже переносят по воздуху, поддерживая под крылья, будто заботливые дети. В Молдове аист — символ виноградарства. Турки верили, что гнездо аиста оберегает от молний и пожаров. У поляков существует поверье, что аисты, летая в небе, разгоняют дождевые тучи. Армяне считали аиста священной птицей, защищающей поля и приносящей тепло. У славянских наро- дов, в том числе и у русских, принято говорить, что аист приносит детей. (По материалам интернета)