Приведите примеры использования солнечной энергии.

Вопрос: 19 октября 1811 года недалеко от Петербурга, в Царском Селе, был открыт Императорский Царскосельский лицей. Задачей этого учебного заведения была подготовка молодых образованных людей. Самым известным выпускником лицея был великий русский поэт Александр Сергеевич Пушкин. В лицей принимали мальчиков 11–14 (одиннадцати — четырнадцати) лет из знатных дворянских семей. Лицей был закрытым учебным заведением: воспитанники не могли ездить домой, даже в выходные дни и в каникулы дети не покидали свою школу. Условия жизни учеников лицея были довольно суровыми. В комнатах обычно была температура 14–17 градусов тепла. Каждый воспитанник жил в своей небольшой комнате. В ней находились железная кровать, комод для белья, конторка для занятий, стул, умывальник с зеркалом. Ответьте на вопросы. 1) Когда и где начала работать школа, в которой учился Пушкин? 2) Как называлась эта школа? 3) Кого готовил лицей? 4) Кто там мог учиться? 5) В лицее учились девочки? 6) Как вы поняли фразу «Лицей был закрытым учебным заведением»? 7) Вы согласны с тем, что условия жизни в лицее были довольно суровыми? Почему вы так думаете?

Вопрос: Какое дерево выше: тутовник или саксаул? 1. Саксаул — это дерево, которое растёт в песках пустыни. Его обычная высота — 1,5–2,5 метра, но иногда саксаул может достигать высоты 5 метров. Э то дерево широко распространено в Казахстане, Туркменистане, Узбекистане. Живёт саксаул не очень долго — 30–40 лет. Саксаул является прекрасным кормом для верблюдов. Людей саксаул привлекает как топливо. Дрова из саксаула имеют много преимуществ: они горят очень долго, дают много тепла и выделяют мало дыма. Дым от саксаула имеет приятный запах и поэтому часто используется при приготовлении баранины. У этого дерева развитая корневая система, которая питается подземными водами. По расположению саксаула можно судить о присутствии воды под землёй и при необходимости рыть в этом месте колодец. А ещё мощные корни саксаула способны удерживать большие песчаные массы и защищать дома от песка. Сейчас саксаул занесён в Красную книгу. 2. Тутовник (тутовое дерево, шелковица) — это довольно высокое дерево, оно достигает 10–15 метров в высоту. Живёт тутовник 200– 300 лет и даже больше. Тутовое дерево можно встретить в Евразии, А фрике и Северной Америке. Оно широко распространено в Узбекистане и на юге России. Э то дерево очень неприхотливо, оно может выдержать сильную жару, засуху и резкие колебания температуры. Тутовник имеет густую раскидистую крону и плотную древесину, которая очень ценится в Средней Азии. Из неё делают музыкальные инструменты. Плоды тутовника бывают белого, красного и чёрного цветов. Плоды тутовника очень полезны, их целительные свойства описывал ещё великий учёный Абу Али ибн Сина. В Узбекистане ягоды тутового дерева едят свежими и консервированными, пекут с ними пироги и варят варенье. Но самая важная особенность тутовника — это то, что его листьями питается тутовый шелкопряд. Именно поэтому дерево имеет второе название — шелковица. Коконы шелкопряда используются при производстве шёлка — очень лёгкой, красивой и дорогой ткани. 3. Ещё одно популярное растение, которое люди считают типичным для Узбекистана, — это дыня. Дыня — это однолетнее травянистое растение. Родиной дыни считается Средняя Азия. Дикорастущая дыня в настоящее время не встречается, так как её окультуривание произошло уже более 2000 лет назад. История выращивания дынь на территории современного Узбекистана насчитывает не одну сотню лет. Известно, что уже в 14–15 веках дыню вывозили в Китай, Иран и Индию. В Средней А зии говорят, что дыня делает щёки румяными, зубы крепкими, волосы шелковистыми, а глаза молодыми. Помимо аромата и сладости, дыня имеет много других полезных качеств. Учёные установили, что дыня — это прекрасное средство от депрессии и плохого настроения, она хорошо утоляет жажду, в дыне есть витамины А и С. Климатические условия Узбекистана идеально подходят для выращивания этих «райских плодов», как ещё называли дыню в древности. На сегодняшний день в Узбекистане выращивается более 160 сортов дынь. Дыня — один из самых популярных экспортных товаров Узбекистана. (По материалам интернета)

Вопрос: Определите значение слова мир в данном предложении. В настоящее время во всём мире усиливается движение по охране окружающей среды.

Вопрос: Какая польза сельскому хозяйству от биогумуса?

Вопрос: Закончите предложения с конструкциями есть / будет что? не было / не будет чего? нет кого? чего?. Запишите их в тетрадь. В каждом предложении подчеркните подлежащее (если оно есть) и сказуемое. 1. В нашей школе есть … . 2. Раньше в школах не было … . 3. Думаю, что через 10 лет в школьном расписании будут … . 4. Мне кажется, что через 10 лет в школьном расписании не будет … . 5. У всех школьников в этой школе есть … . 6. В «Свободной школе» есть не только …, но и … . 7. Сегодня на уроке не было … .

Вопрос: Составьте и запишите в тетрадь предложения, используя слова из текстов, союзы и союзные слова если, если бы, при условии, без. Образец: При условии рационального использования природных ресурсов можно сохранить экологическое равновесие.

Вопрос: Какую оценку за реферат должен получить Дима, чтобы пройти во второй тур олимпиады по истории?

Вопрос: Что бы вы сделали, если бы… — увидели животное, занесённое в Красную книгу; — узнали о вырубке деревьев?

Вопрос: Найдите в интернете информацию про законы охраны природы в Узбекистане и других странах мира. Запишите 2–3 закона в тетрадь.

Вопрос: Найдите в тексте предложения с однородными членами. Выпишите эти предложения и подчеркните однородные члены. Такие природные катастрофы, как наводнение и засуха, пожар и торнадо, оползни и извержения вулкана, землетрясение и цунами, всё чаще встречаются на нашей планете. Эти геологические процессы могут привести к серьёзным последствиям, например гибели людей и животных, материальному ущербу, экономическим проблемам. Наводнение — это затопление территории водой. В тяжёлых случаях оно приводит к гибели людей и животных. Часто в результате наводнения гибнет урожай, что приводит к экономическим проблемам и даже к голоду. Ураган — тяжёлый тропический циклон или шторм, который часто встречается в определённых частях Атлантического и Тихого океанов. Его разрушительная сила может приводить к изменениям в погоде и экономике. Он может также привести к проливным дождям, грозам, наводнению или даже к торнадо. (По материалам интернета)