Напишите (6–7 предложений), что вы думаете о

Вопрос: Глагол или существительное? Вставьте в предложения глаголы или существительные из предыдущего задания. Следите за грамматикой! 1. Раньше мы не знали, что существуют технологии … дождевых червей. 2. Вас будет … кандидат наук. 3. Я прочитал в интернете интересное … . 4. Вы слышали о … Ассоциации заводчиков дождевых червей? 5. Биогумус способствует … иммунитета растений. 6. Удобрения помогают бороться с … растений. 7. Чтобы растения росли быстрее, их нужно … .

Вопрос: Обсудите с одноклассниками, почему, благодаря чему или кому можно стать полиглотом. Назовите четыре причины.

Вопрос: Озаглавьте текст. Кино — самый молодой вид искусства. Оно появилось в XIX веке и стало популярным в XX веке. Изобрели кинематограф французы, братья Луи и Огюст Люмьеры. День рождения кино отмечается 28 декабря. В этот день в 1895 году состоялся первый публичный коммерческий киносеанс Люмьеров. Все первые фильмы были немыми, без звука. Только в начале 1920-х годов появилась система, позволяющая записывать и воспроизводить звуковое кино. В 1927 году американская фирма «Уорнер Бразерс» сделала первый фильм, в котором герой на экране разговаривает. Э то был «Певец из джаза». В 1939 году в США был снят один из первых цветных фильмов — «Унесённые ветром». Э то событие стало началом развития киноиндустрии. В Узбекистане первый фильм был показан в Ташкенте, в 1897 году, через два года после показа братьев Люмьер в Париже. Узбекистан — это родина кино в Центральной Азии. Именно здесь, в Бухаре и Ташкенте, в середине 1920-х гг. были созданы первые игровые фильмы, заложившие основы не только узбекского кинематографа, но и национальных кинематографий всего региона. Сегодня кино стало частью культуры Узбекистана. Фильмы узбекских режиссёров получают мировую известность. (По материалам интернета)

Вопрос: Как можно объяснить значение слова «полиглот»? Четырёхлетняя Белла Девяткина выступила в телевизионном проекте «Удивительные люди», в котором рассказывается о различных талантливых людях. В своём возрасте девочка освоила русский, английский, немецкий, французский, испанский, китайский и арабский языки. Родители девочки рассказали, что интерес Беллы к языкам стал заметен, когда малышке был всего один год. Дело в том, что родители Беллы разговаривали с дочерью на английском и на русском с самого рождения, а в 10 месяцев добавили французский. Девочка ещё не умела говорить, но уже могла показывать пальцем предметы, которые взрослые называли на разных языках. Как вспоминают родители, при переходе с одного языка на другой маленькая Белла визжала от радости и прыгала в кроватке. По словам мамы и папы девочки-полиглота, дома дочка разговаривает с ними на русском и на английском одинаково хорошо. На остальных языках Белла говорит в основном с преподавателями — носителями языка. Когда Беллу Девяткину спросили, какой язык ей нравится больше всего, она ответила, что русский. (По материалам интернета)

Вопрос: Прочитайте фразеологизмы и найдите их значение во фразеологическом словаре. В каких ситуациях их можно использовать? 1. Искать прошлогодний снег. 2. Буря в стакане воды. 3. Быть чернее тучи. 4. Делать погоду. 5. Знать, откуда ветер дует. 6. Ждать у моря погоды. 7. Сморозить глупость. 8. Метать громы и молнии. 9. Как громом поражённый. 10. Тучи сгустились над головой.

Вопрос: Запишите предложения в тетрадь. Подчеркните их грамматическую основу: подлежащее и сказуемое (если они есть). 1. «Заковат» — это популярная в Узбекистане интеллектуальная игра. 2. Игроки должны ответить на вопросы за короткое время. 3. Игру перестали транслировать из-за снижения рейтинга. 4. Многие люди любят смотреть только развлекательные передачи. 5. Государство должно поднимать в обществе престиж науки и знаний. 6. В игре «Заковат» приняли участие 530 команд. 7. Некоторые люди требуют установить в электромобили звуковые устройства. 8. Быть умным — это престижно.

Вопрос: Что общего в том, как проходит День знаний в России и в Узбекистане? Какие есть отличия?

Вопрос: Почему первые фильмы назывались немыми?

Вопрос: Запишите пары глагол — существительное. Образец: читать — чтение. Глаголы: развивать познавать достигать улучшать повышать управлять помогать защищать изучать Существительные: улучшение достижение развитие помощь познание защита повышение управление изучение

Вопрос: Придумайте и запишите шесть предложений со словами урока (по вашему выбору). Слова урока: червь • дождевые черви • почва • удобрение • органическое удобрение • органические вещества • плодородный • плодородие • продуктивность • продукция • владелец • объединение • предприниматель • иммунитет • устойчивый • укреплять • способствовать • технология