В чём практическая значимость проведения праздника дыни?

Вопрос: В каком предложении оба союза пишется раздельно? A. (И)так, вам угодно спорить, я это понял в то(же) самое мгновение, как только вы вошли. B. Что(бы) не пропустить самое интересное, Махмуд тот(час) побежал к реке. C. Я то(же) был взволнован и так(же), как все собравшиеся здесь, ловил каждое слово диктора.

Вопрос: Поиграем! Замените выделенные слова и словосочетания из отрывков стихотворений одним словом - наречием с изученной орфограммой. 1. Ещё раз, ещё раз, Я для вас Звезда. Горе моряку, взявшему Неверный угол своей ладьи И звезды: Он разобьется о камни, О подводные мели. (В. Хлебников ) 2. Тоска немая гложет иногда, И люди развлекают - все чужие. Да, люди, создавая города, Всё забывают про дела иные… (В. Высоцкий) 3. Из-под смертного свода кургана Вышла, может быть, чтобы опять Поздней ночью иль утром рано Под зелёной луной волховать. (Анна Ахматова) 4. Не умолкает гнев убитого поэта: «О старый мир, весь век ты нашим жил трудом, С утра до темноты и снова до рассвета Зерно, как муравьи, мы в твой таскали дом» (Х. Алимджан) 5. О гласность русская! ты быстро зашагала, Как бы в восторженном каком-то забытье: Живого Чацкина ты прежде защищала, А ныне добралась до мертвого Кювье. (Н. Некрасов) 6. С тобой и сыном справлюсь я легко! Или тебе неведом больше страх? Я раздавлю, я превращу вас в прах! Запри Меджнуна, если он упрям! (А. Навои)

Вопрос: Преобразуйте предложения: сначала запишите частицу НЕ сначала только перед первым глаголом, затем - только перед вторым, и наконец, перед обоими сразу. 1. Я могу ответить на это письмо. 2. Брат сегодня может приехать ко мне. 3. Вы можете посмотреть эту передачу.

Вопрос: Как вы думаете, будет ли дей- ствовать это же правило написал- ния безударной гласной перед суффиксом -вш/-вши в действительных причастиях прошедшего времени? Для ответа на вопрос образуйте от приведен- ных ниже глаголов страдательные и действия- тельные причастия прошедшего времени. Сделайте это по образцу, приведённому в таблице ниже. Выделите суффиксы и гласный. Отдельно выпишите глаголы, от которых страдательные или действительные притча- стиля не образуются, и объясните, почему. Глагол - Страдательное причастие прош.вр. - Действительное причастие прош.вр. оглушить - оглушённый - оглушивший Оглушить, прочитать, бросить, бросать, купить, покупать, окружать, окружить, засеять, сорвать, подарить, нарисовать, укра- сеть, воспитать

Вопрос: Из сочетаний слов выпишите только словосочетания: Солнечный день, леса и парки, ребята трудятся, подъехать к станции, пришёл бы, лечащий врач, правильно и аккуратно, выбирать профессию, около леса, упорно учился, альбом или тетрадь.

Вопрос: Как вы думаете, в каком стиле написан текст?

Вопрос: Найдите в 1 пункте наречие и объясните его правописание.

Вопрос: Как вы понимаете слово «пунктуальность»? Приведите несколько синонимов к этому слову.

Вопрос: Что такое словосочетание? Что такое предложение?

Вопрос: Укажите деепричастие совершенного вида. 1) поглядывая 2) успев 3) глядя 4) начинаясь