Найдите в тексте и перечислите прилагательные и

Вопрос: Перепишите данные предложения, подчеркните причастия, дайте характеристику причастиям (разряд, время, глагол, от которого оно образовано). 1. И Люси пустилась в путь по лесу, взявшая под руку фавна, словно была знакома с ним всю жизнь. 2.- Я живу в двух шагах отсюда, - сказал фавн, - и у меня очень тепло… горит камин… и есть поджаренный хлеб… и сардины… и пирог.

Вопрос: Найдите предложение с ошибкой в употреблении наречия: - В Интернете я могу общаться более свободно. - Мы создали сайт лучше всех. - Все девушки выглядят в виртуальном пространстве более красивее. - Мой брат ориентируется в сети Интернет хуже меня.

Вопрос: К какому разряду относится местоимение своё в последнем предложении?

Вопрос: Определите разряды наречий в третьем предложении.

Вопрос: По заданному началу составьте мини-рассказ с использованием наречий. Мои родители не разрешают долго сидеть за компьютером. Раньше я обижался на них, говорил, что все дети моего возраста проводят основную часть времени в Интернете. Но папа мне объяснил, что…

Вопрос: Спишите, раскрывая скобки и обозначая условия выбора слитных и дефисных написаний слов. Юго(запад), кое(что), северо(западный), светло(синий), древне(русский), железо(бетонный), кто(нибудь), сине(зелёный), вагоно(ремонтный), почтово(телеграфный), сельско(хозяйственный), изжелта(зелёный).

Вопрос: Найдите в тексте слово, подходящее под данное толкование, укажите его разряд: Отсутствие зависимости от кого-либо, возможность располагать собою по собственному усмотрению.

Вопрос: Вставьте пропущенные буквы в словах: с багаж…м, под крыш…й, за пыльц…й, под плащ…м, за свеч…й, с медведиц…й, с пловц…м, за пляж…м.

Вопрос: Что изучает синтаксис? Что изучает пунктуация?

Вопрос: Отредактируйте примеры, объясните ошибки в употреблении деепричастий. Сформулируйте предложение правильно. Закончив покосы, началась уборка урожая Окна были ярко освещены, подойдя к дому. Посетив зоопарк, он нам понравился. Мы обсудили её, прочитав книгу. Приветливо виляя хвостом, мы ли Шарика у калитки. встретил- Сделав уроки, у меня заболели глаза. Художник, заметив удивительное в окружающем мире, и рассказал об этом людям. Рассматривая картины, нас покоряет мастерство художника. Глядя вдаль, у неё возникают грустные мысли. Думая о прошлом, в её воспоминании оживают счастливые дни. Рассматривая картину, чувствуется отношение художника к одинокой Алёнушке.