Как вы думаете, каким образом можно возродить

Вопрос: Замените заимствованные слова русскими: Финал - шеф - реставрация - гигант - сувенир - агрессия - негативный - аромат - Составьте предложения с найденными словами и запишите их в тетрадь.

Вопрос: Определите стиль: Сенсационная новость привела в смятение всех жителей кишлака Янгибазар и окрестных сёл. Местный умелец Шавкат Мухтаров изобрёл аппарат, ускоряющий вдвое процесс высиживания яиц у куриц-несушек! Проведённый эксперимент позволяет сделать вывод о том, что изучаемый объект способен менять свою молекулярную структуру при нагревании (температура 250 °С и выше). Я, Хаджиев Юнус Усманович, прошу уволить меня по собственному желанию с должности инженера ООО «ТашкентПромстрой». Мухаббат распахнула окно, и в комнату ворвался поток свежего ветра. Он принёс с собой ароматы полевых цветов и свежескошенного сена. Нет, серьёзно, Катюха, ты хочешь записаться в этот кружок? Даже не думай делать этого - станешь такой же нудной заучкой, как и все ботаны.

Вопрос: Зачемпоставленатамарка? Если по-разному разделить слова в этой фразе, можно получить четыре разных предложения. Какие? Попробуйте догадаться.

Вопрос: От данных глаголов образуйте сначала форму повелительного, а потом сослагательного (условного) наклонения единственного и множественного числа с помощью нужных частиц. Запишите по образцу: Образец: воевать - давай воюй, давайте воевать, воевал бы, воевали бы; Бежать - Атаковать- Отступать - Победить -

Вопрос: Прочитайте предложения. Определите, какие из них сложные, а какие - простые. Перепишите предложения, подчеркните грамматическую основу. 1. В Узбекистане различают несколько видов халвы. 2. Это сладкое слово тает на языке, как мёд, и оставляет нежное послевкусие халвы. 3. В парварду иногда добавляют пряности или травяные добавки, которые придают не только утонченные вкусовые оттенки, но и ряд целебных свойств.

Вопрос: Прочитайте отрывок из стихотворения A. Блока. Определите способ образования наречия в стихотворении. Подумайте, можно ли данное стихотворение подобрать в качестве эпиграфа к нашему уроку? О, я хочу безумно жить: Всё сущее - увековечить, Безличное - очеловечить, Несбывшееся - воплотить!

Вопрос: Составьте предложения, в которых будет описана внешность. Для этого вы можете изменить порядок слов, словосочетания заменить сложными прилагательными. Можете добавлять что-то от себя. Начните предложение со слов: «Я вижу…» или «Передо мною стоит…» Образец: Внешность женщины с зелёными глазами, каштановыми волосами, круглым овалом лица. Я вижу зеленоглазую женщину с облаком каштановых волос вокруг прелестного круглого лица. Внешность девушки: карие глаза, чёрные волнистые волосы, длинный овал лица. Внешность пожилого мужчины: высокий, худой, глаза стальные, волосы седые. Внешность пожилой женщины: брюнетка, полная, серые глаза. Внешность женщины, возраст примерно 30 лет: светлые волосы, голубые глаза, розовые щёки, треугольное лицо. Внешность молодого человека: рыжие кудрявые волосы, высокий, носит очки, полный, зелёные глаза.

Вопрос: Верно ли высказывание? Глагол «управлять» непереходный, поэтому от него не образуется страдательное причастие настоящего времени.

Вопрос: Когда начали строить чайханы?

Вопрос: Какая часть речи добавляет словам эмоциональные оттенки?