Распределите и запишите в два столбика причастия

Вопрос: Какова синтаксическая роль причастия?

Вопрос: Раскройте скобки. Вставьте пропущенные буквы. (Н_)с кем (н )спорить, (н_)перед чем (н )останавливаться, (н )к кому спешить, (н_)где (н_)бывать, (н_)за что и (н_)про что обидеть, (н )сколько (н )волноваться, (н_) чья земля, по (н )скольку раз спрашивать, (н_)в какую (н_)соглашаться, (н_)во что (н_) вмешиваться, (н_)мог (н_)кого расспросить, (н )кого не презирать, (н )с кем (н )общался, ему все было (н )почем, (н )перед кем (н_) унижаться, (н )за чем (н )гонится.

Вопрос: Игра «Кто быстрее». Запишите как можно больше слов прилагательных с суффиксами -лив, -чив-. Определите значение этих слов (обладание каким-либо качеством, склонность, предрасположенность к чему-либо).

Вопрос: Проанализируйте предложения. Найдите допущенную ошибку. Исправьте её, употребив другой предлог с причинным значением. 1. Благодаря дождю интересная экскурсия не состоялась. 2. Поход в горы был отложен благодаря сильному туману. 3. Благодаря скудной программе гастроли ансамбля не состоялись. 4. Благодаря лени и безответственности хоккеистов команда не вошла в высшую лигу.

Вопрос: Подберите к данным словам антонимы и составьте с ними предложения. Начало, счастливый, правый, погаснуть, потерять, широкий, сильный, далеко, мало, бедный.

Вопрос: Составьте предложение на эту же тему, используя существительные в том падеже, который отсутствует в стихотворении. Зимняя бахрома. На сосне и на берёзе - бахрома: Белой пряжей их запутала зима. И оставила распутывать весне Эту пряжу на берёзе и сосне.

Вопрос: Назовите примеры использования солнечной батареи в быту.

Вопрос: Перепишите выделенный абзац в тексте и вставьте пропущенные буквы. Объясните знаки препинания при причастных оборотах. Выделите определяемое слово и подчеркните причастный оборот.

Вопрос: Что мы называем деепричастным оборотом?

Вопрос: Назовите части слова.