От чего образуются страдательные причастия настоящего времени?

Вопрос: Запишите приведенные ниже слова, вставляя пропущенные буквы, где это необходимо. Подберите проверочные слова. Кто быстрее? Должнос…ной оклад, чудес…ные окрес…ности, аген…ство по недвижимости, предвес…ник бури, чес…вовать президента, адвока…ская контора, ус…ный ответ, учас…ковый милиционер, кос…ный мозг, кос…ные взгляды, мес…ное самоуправление, парламен…ские слушания, предостеречь от опас…ности, час…ный детектив, президен…ский указ, беспристрас…ное отношение, искус…ная защита, голлан…ский сыр, русская словес…ность, комендан…ский час, влас…ные структуры.

Вопрос: Что называется текстом?

Вопрос: Даны две загадочные буквы: Р и K. Составьте любые словосочетания, расшифруйте данную аббревиатуру так, чтобы первое слово стало страдательным причастием, а второе - существительным. Например: расписанная кружка. Словосочетания могут быть любыми, даже невообразимыми. Не ограничивайте свою фантазию!

Вопрос: Представьте себе, что вы проводите экскурсию по виноградному хозяйству. Что вы расскажете о создателе сорта винограда «ризамат»? Напишите небольшой текст этого фрагмента экскурсии (6-8 предложений). Обязательно отразите в нём свои мысли относительно высказывания Ризамат-ота: «Земля узбекская - золотая, на ней даже щепка от арбы зазеленеет!»

Вопрос: Каким по цели высказывания является второе предложение в тексте?

Вопрос: Что почувствовали родители, узнав, чем занимается их сын?

Вопрос: Перечислите все суффиксы действительных и страдательных причастий настоящего и прошедшего времени.

Вопрос: Дайте характеристику выделенным словам в каждой строке. Определите, какие из слов являются действительными причастиями настоящего времени. 1. Могучий соперник, огнедышащий дракон, заклеенное окно. 2. Строящееся здание, недоумевающий ученик, собрание окончено. 3. Сыпучее вещество, распоротый шов, расплескавшаяся жидкость. 4. Изгибающаяся поверхность, опадающие листья, ненастная погода.

Вопрос: 1. Укажите слово, называющее признак действия: a) чтение вслух, б) читать вслух 2. Укажите слово, называющее признак действия: a) подняться спозаранку, б) подъём спозаранку 3. Найдите слово, называющее признак признака: a) совершенно тихий, б) произведение совершенно 4. Найдите слово, называющее признак признака: a) гармонично вписалось, б) гармонично развитый 5. Найдите наречия образа действия: a) по-приятельски, надвое, ласково, б) чересчур, немало, втрое 6. Найдите наречия меры и степени: a) по-дружески, по-медвежьи, вчетвером б) очень, весьма, совсем. 7. Определите разряд наречий: назло, напоказ, нарочно. a) причины, б) цели 8. Определите разряд наречий: влево, издалека, вниз. a) места, б) времени 9. Определите разряд наречий: тотчас, рано, накануне. a) места, б) времени 10. Определите разряд наречий: сгоряча, поневоле, нечаянно. в) причины, г) цели 11. Определите разряд наречия в предложении: Сладко цокают в полночь копыта по торцовой сухой мостовой. a) меры и степени, б) образа действия 12. Определите разряд наречия в предложении: Кот втихомолку слопал полсосиски, добравшись до миски. a) меры и степени, б) образа действия

Вопрос: Вставьте в предложения нужные слова. Определите, являются ли они предлогами или схожими с предлогами сочетаниями. Устно определите типы предлогов по структуре. Мы встретили старых друзей при ____ метро. Все разошлись по домам _____ собрания. Не встретил ни одного человека _____ часа. Действовали _____ приказу командира. Испуганный котенок выскочил на нас прямо ____ угла. _______ непогоды прогулка была отменена.