На какие две группы делятся гласные?

Вопрос: Замените производные предлоги непроизводными. Перепишите полученные предложения в тетради. Все в моём классе стремятся быть первыми в учёбе, исключая меня. По поводу моей неуверенности в себе со мной часто проводит беседы школьный психолог. Благодаря этой проблеме мне разрешили наконец-то заниматься боксом. Теперь я чувствую себя увереннее несмотря на то, что учёба дается мне с трудом. Но я стараюсь.

Вопрос: Что такое малая родина?

Вопрос: Объясните, насколько заслужил герой, чтобы его ставили в пример однокласснику? Насколько он заслужил стать старостой?

Вопрос: Как называются слова, противоположные по лексическому значению?

Вопрос: В каких странах ещё готовят пашмак?

Вопрос: Расскажите о том, как нашли Ташкентскую минеральную воду.

Вопрос: Какое самое серьёзное наказание может быть применено к учащемуся?

Вопрос: Можно ли в тексте вставить вместо точек частицы? Изменится ли смысл предложения? … Ташкент - город-легенда! Город, который существует … более двух тысяч лет. Здесь каждый клочок земли - живое сказание о былом, каждое старое дерево связано с какой-либо притчей, каждый квартал и … махалля хранят свою легенду. Воистину неповторим этот город, где явь- … оказывается чудесней всяких сказок! Слова для справок: вот, -то, даже, уже

Вопрос: Игра «Кто быстрее». Запишите как можно больше слов прилагательных с суффиксами -лив, -чив-. Определите значение этих слов (обладание каким-либо качеством, склонность, предрасположенность к чему-либо).

Вопрос: Замените данные в скобках словосочетания деепричастными оборотами. Запишите в тетрадь получившиеся у вас предложения, соблюдая правилла орфографии и пунктуации. 1. Песча…ая коса манила к себе (об…щать прохладу и покой). 2. Стая журавлей т…нулась к югу (огл…шать воздух ре…кими криками) и медле…о и…чезла вдали. 3. Весело бл…стит весе…ее солнце (отражаться в лужицах между камней). 4. Звери…ыми тропами шли охотники (н…сти на н…силках ране…ого т…варища).