Перепишите выделенный абзац в тексте и вставьте

Вопрос: Игра «Третий лишний». В каждом ряду найдите «лишнее» слово. 1) ветреный, скошенный, глиняный 2) карманный, убранный, замороженный 3) крашеный, вязаный, колющий 4) нагреваемый, квашеный, изучаемый

Вопрос: Определите стиль текста и аргументируйте своё мнение.

Вопрос: Назовите способы образования слов.

Вопрос: Спишите, раскрывая скобки, вставьте пропущенные буквы, объясните смысл. (Не)спеши языком, а спеши делом. На чужой роток (не)накинешь платок. Под лежачий камень вода (не)течет. (Не) доброе слово больнее огня жжёт. (Не) ясная речь — это мутное зеркало. В (не) дружной семье добра (не)бывает. Честный правды (не)боится. Кто (ни)чего (не)делает, тому всегда (не)когда. Друзья в (не)счастье познаются.

Вопрос: Какое качество честного человека позволяет ему признать свои ошибки?

Вопрос: Перед какими союзами запятая обязательна?

Вопрос: Придумайте по два продолжения к каждому началу и запишите их: 1) чтобы получилось простое предложение с однородными членами; 2) чтобы получилось сложное предложение 1. Ребята очень устали … 2. Взошла луна… 3. Футболисты вышли на поле…

Вопрос: Как вы думаете, какой промах мог совершить герой произведения, в результате чего опозорился?

Вопрос: Определите количество звуков и букв в выделенных словах: сделайте письменный фонетический разбор этих слов. Здоровье ребёнка самое важное в Республике Узбекистан. Здоровье каждого ребёнка, начиная с его рождения, защищено законом.

Вопрос: Сравните: Как носить воду в решете Анализ проблем, связанных с транспортировкой вещества в жидком агрегатном состоянии в сосуде с перфорированным днищем Объясните своими словами, в чём разница изложений этих двух фраз.