Что значит благозвучный голос?

Вопрос: Выразительно прочитайте предложения. Объясните, какое значение выражает каждое междометие. Выделите интонацию «Фу-у-у! Какая невкусная каша». Ура! Мы ломим, гнутся шведы. Опомнись! Боже!… Что с тобой?

Вопрос: Выпишите слова, употреблённые в переносном значении. Змеиная улыбка, избитые фразы, каверзный вопрос, выжечь калёным железом, говорить кичливо, колыбель свободы, кольцо блокады, обезболивающие средства, лента дороги, лезть на гору.

Вопрос: Употребите разные частицы в предложении. Все ли указанные для справок частицы можно применить? Как изменяется смысл предложения когда вы используете частицы? В апреле наступила настоящая весна. Слова для справок: неужели, вот, что за даже, разве, вон, как, ведь, ли, всё-таки, же.

Вопрос: Выпишите из данного предложения глаголы только спряжения и сделайте их морфемный и морфологический разбор. Её разрезают на куски, сушат на солнце, кладут в корзины и везут в дальние города Китая и Индии.

Вопрос: Выпишите деепричастия с НЕ. Не поворчав, кошка куска не съест. Не видевши медведя, следов его не бойся. Не проверивши слуха, не доноси его до чужого уха. Можно быть скромным, не будучи муж- рым, но нельзя быть мудрым, не обладая скромностью. Говорить не думая - что стрелять не целясь.

Вопрос: Дайджест (англ. digest «крат- кое изложение») в СМИ - информационный продукт, подборка выдержек из различных источников на определённую тематику. Выпишите синонимы к слову дайджест - обзор, …

Вопрос: Отгадайте загадку. За компьютером долго сидит Работа всегда у него кипит. Много программ составляет, На воздухе мало бывает. Он без желания спит, И тихо шепча, говорит.

Вопрос: Напишите мини-сочинение (6-8 предложений) на тему использования солнечной или любого другого вида энергии. Придумайте ему название. В своём рассуждении используйте следующие причастия: используемый, сделавший, запустивший, придуманный, выигрывающий, являющийся, полученный Выделите у причастий суффиксы, определите их разряд.

Вопрос: Выпишите четвертый абзац из текста и вставьте пропущенные буквы. Подчеркните причастия и объясните их правописание.

Вопрос: Как бы вы по-другому озаглавили данный текст? Предложите свои варианты.