К самостоятельным или служебным частям речи относится

Вопрос: Что изучает орфоэпия?

Вопрос: Выберите предложение, в котором ЧТОБЫ пишется слитно. A. Сверху раствора, очень осторожно, что(бы) не смешать жидкости, наливают слой чистой воды. B. Что(бы) ты мне ни говорил, я сделаю по-своему. C. Что(бы) мне ещё почитать?

Вопрос: Почему высыхание Арала - общемировая проблема?

Вопрос: Игра «Угадайте слово» 1. «Глаз» автомобиля 2. «Свежезамороженный» дождь 3. «Слово» регулировщика 4. Родной или крёстный 5. Шляпка на ножке 6. Лесной барабанщик 7. Такса, а не собака 8. Не носки и не чулки

Вопрос: Выпишите из текста выделенные слова в тетрадь, вставляя пропущенные буквы. Подчеркните орфограммы в корнях и суффиксах.

Вопрос: Какой предлог произошел от наречия? A) путем; Б) благодаря; B) через; Г) вокруг.

Вопрос: Назовите самостоятельные и служебные части речи.

Вопрос: Раскрывая скобки, распределите слова с НЕ в три столбика: 1) существительные, 2) причастия, 3) деепричастия: (не)выезжая; (не)воля; (не)замеченная; (не)устрашимый; (не)торопясь;(не)правда; (не)отправленное; (не)успев; (не)исчисли- мы; (не)взгоды; (не)нависть; (не)настье; (не)изведанный; (не)верящий; (не)навидя; (не)пуганые; (не)внимание; (не)веря.

Вопрос: Перепишите данные предложения, расставьте знаки препинания и подчеркните причастный оборот. Объясните образование причастий. 1. На тарелке лежал сыр нарезанный тонкими ломтиками. 2. Мальчик прочитавший эту книгу получил высокую отметку. 3. Сделанные из серебра статуэтки сразу привлекли моё внимание. 4. Листья ярко освещенные солнцем к…зались красными.

Вопрос: Подберите фразеологизмы, ко- вторые имеют значения: Мало - Несчастный - Прославиться, стать известным - Медлить, делать что-либо очень медленно - В худшем случае - Чувствовать себя уверенно - Объективно, непредвзято - Много - Слова для справок: невзирая на лица, тянуть канитель, кот наплакал, на худой конец, казанская сирота, войти в историю, как рыба в воде, непочатый край.