Что изучает морфология?

Вопрос: Зачемпоставленатамарка? Если по-разному разделить слова в этой фразе, можно получить четыре разных предложения. Какие? Попробуйте догадаться.

Вопрос:

Вопрос: Вставьте пропущенные буквы, не заглядывая в текст: Джексон Браун, знаменитый англий…ий музыкант сказал: «Не г…ворит… о том, что у вас нет времен… Времен… у вас ровн… столько же, сколько его было у Микеландж…ло, Ле…нардо да Винчи, Альберта Эйнштейна».

Вопрос: Выберите предложение, в котором есть модальная частица. Придумайте продолжение этого предложения и выпишите его. Частицу подчеркните. • Давай споём песню о дружбе! • Ты б сходила на разведку. • Лишь ветер шумит за окошком. • Пусть всегда будет радость!

Вопрос: Составьте схемы по предложениям, подчеркните грамматическую основу. 1) Наступили каникулы, и дети отправились в лагерь. 2) В саду шумели скворцы, а во дворе летали жёлтые бабочки. 3) Он не мог поехать в лагерь, потому что его одолел грипп. 4) Когда зашло солнце, мы вернулись в лагерь. 5) Было понятно, что девочки опоздают на зарядку.

Вопрос: Какой предлог употребляется только с дательным падежом? A) без; Б) благодаря; B) около; Г) путем.

Вопрос: От чего образуются страдательные причастия настоящего времени?

Вопрос: Выберите и выпишите предложение, в котором есть модальная частица. Сделайте её морфологический разбор. Сделайте синтаксический разбор всего предложения с найденной частицей. Пусть исчезнут грубость, предательство и ложь! Ты же хотел купить эту книгу. Давайте вместе примем решение. Я бы выполнил это задание вместо тебя.

Вопрос: Расскажите, какое из приветствий вам понравилось больше всего? Почему?

Вопрос: От данных глаголов образуйте сначала форму повелительного, а потом сослагательного (условного) наклонения единственного и множественного числа с помощью частиц «давай, бы, пусть». Запишите получившиеся словосочетания. Бежать, играть, писать, учить, читать