Дайте характеристику героя. Как вы думаете, он

Вопрос: Что такое тема текста?

Вопрос: Исправьте ошибки в употреблении паронимов, запишите правильные: Мама сварила рыбный суп. У моего дедушки генеральные прогоны. Старинные песчаные часы стояли на камине. В домике был землистый пол. Её внешность очень эффективная. Следовало прислушаться к советам практической подруги.

Вопрос: Какой облик у чайханы сегодня?

Вопрос: Как вы понимаете термины «официальная обстановка» и «неофициальная обстановка»? Сгруппируйте примеры и запишите их в таком порядке: сначала те, которые обозначают неофициальную (непринуждённую) обстановку, затем те, которые обозначают официальную (деловую) обстановку. Дома, на работе, в школе на уроке, в школе на перемене, на экскурсии в музее, на прогулке в лесу, в магазине, в поликлинике, в общественном транспорте, в гостях у знакомых, на собрании.

Вопрос: Какую роль выполняют служебные части речи в предложении?

Вопрос: Назовите разряды частиц.

Вопрос: Подумайте, какие возможности представлены вашему поколению?

Вопрос: Сколько детей усыновила семья?

Вопрос: Нарисуйте ромашку, в центре напишите «семья», а на каждом лепестке слова-спутники. Создайте ромашку самой лучшей семьи!

Вопрос: Что нужно ребёнку, чтобы он чувствовал себя счастливым?