Спишите, раскрывая скобки. Работать (не) покладая рук; (ни)

Вопрос: Составить 3 пары коротких предвложений со словами: испугано - испуганно, организовано - организованно, огорчено - огорчённо.

Вопрос: Перепишите сочетания слов, определите время и вид глагола, от которого образованы следующие причастия: ночующий (на обочине), включённый (телевизор), предусмотренный (правилами), (случайно) встреченный, подготовленный (доклад). Образец рассуждения: ночующий (когда?) сейчас, настоящее время; ночующий (что делающий?) - образовано от глагола «ночевать» (что делать?), несовершенный вид. Образец: ночующий (когда?) - наст.вр., (что делающий?) - несов. в.

Вопрос: Из приведённых ниже рядов слов выпишите только числительные, определите их укажите их разряд. У выделенных слов укажите способ словообразования, и сделайте письменный морфемный разбор этих Слов. 1. Один, одинокий, одинаковый, первичный, первый, первостепенный, первенство. 2. Пятый, пятиминутка, пятерня, пятак, пятеро, пятёрка, пять. 3. Сотня, сто, стоножка, сотый, сотенный, столетие, столетний, дюжина, оба.

Вопрос: Как вы понимаете термины «официальная обстановка» и «неофициальная обстановка»? Сгруппируйте примеры и запишите их в таком порядке: сначала те, которые обозначают неофициальную (непринуждённую) обстановку, затем те, которые обозначают официальную (деловую) обстановку. Дома, на работе, в школе на уроке, в школе на перемене, на экскурсии в музее, на прогулке в лесу, в магазине, в поликлинике, в общественном транспорте, в гостях у знакомых, на собрании.

Вопрос: Объясните, какие особенности есть у этого разговора. Чем он отличается от вашего общения с друзьями?

Вопрос: Какие буквы не имеют звуков?

Вопрос: Что такое тема текста?

Вопрос: Какие полезные свойства имеют нават и нишалда?

Вопрос: «Составьте слово». К образованным словам добавьте частицу НЕ и запишите в тетради получившиеся слова: В первом слове: 1. Приставка из слова «высушить». 2. Корень из слова «игрок». 3. Суффикс из глагола «бежал». 4. Суффикс деепричастия -в- или -Вши-. Во втором слове: 1. Приставка из слова «пришкольный», 2. Корень из слова «поднести». 3. Суффикс деепричастия -я-. В третьем слове: 1. Корень из слова «задышал». 2. Суффикс деепричастия -а-. Составьте и запишите предложения с получившимися словами.

Вопрос: Перепишите, раскрывая скобки. Подчеркните частицы. a) (Не)забудем героев; б) (не)ожиданный поворот; в) ни с чем (не)сравнимое наслаждение; г) стоять (не)подвижно;