Что вы узнали об Авиценне? Каким вы

Вопрос: Какой пункт в тексте подходит под пословицу: «Не тот прав, кто сильный, а тот, кто честный»?

Вопрос: Найдите в тексте предложение, осложнённое причастным оборотом.

Вопрос: Что должно быть отражено в заглавии текста?

Вопрос: Перепишите, вставьте пропущенные буквы. От глаголов образуйте и запишите полные и краткие страдательные причастия прошедшего времени. Подчеркните орфограмму. Огр…ничить, ск…лотить, ра…крепостить, обобщить, обез…ружить, осв…тить, потушить, ра.красить, л…ишить, уху…шить, погл…тить.

Вопрос: Какие союзы мы называем простыми, а какие сложными (составными)?

Вопрос: От данных глаголов образуйте сначала форму повелительного, а потом сослагательного наклонения единственного и множественного числа с помощью нужных частиц: Наказать Напугать Оскорбить Вернуть Обидеть Сделать

Вопрос: Что изучает синтаксис?

Вопрос: Что значит переходный глагол? Приведите примеры.

Вопрос: «Составь слово». Выделите и запишите морфемы. Какие слова у вас получились? 1) От глагола понёс взять приставку От глагола дарить взять корень От существительного кружок взять суффикс 2) От глагола побелел взять корень, От прилагательного маленький суффикс, От прилагательного синий окончание. 3) От глагола пришёл взять приставку, От глагола улетел взять корень, От глагола бежит окончание.

Вопрос: Продолжите предложения. Объясните правописание НЕ с наречиями. Перепишите полученный текст. Во время онлайн урока ученик слушал учителя (не)внимательно, а … Когда его поругали за некрасивый почерк, он ответил, что настольная лампа светила (не)ярко, а … Поэтому работа выполнена (не)аккуратно, а … Его слова звучали (не)впопад. Во время онлайн-конференции на образовательной платформе, когда отвечал ученик, учитель (не)взначай отключил звук, и поэтому все решили, что этот участник выступил (не)удачно.