Вопрос:
Как вы думаете, какой промах мог совершить герой произведения, в результате чего опозорился?
Ответ:
Вопрос: Составьте словосочетания «глагол + существительное с предлогом в или на». Что обозначают эти предлоги? С какими падежами вы их употребили? Обозначьте падежи существительных и выделите падежные окончания. Работать, привезти (фабрика, завод, больница, библиотека, магазин, биржа, цех). Учиться, поступить (школа, техникум, курсы, лицей, институт, исторический факультет).
Посмотреть ответВопрос: Как вы думаете, почему детей не отдали в детские дома?
Посмотреть ответВопрос: Как вы думаете, какой процент населения планеты Земля является пользователем сети Интернет?
Посмотреть ответВопрос: Заполните таблицу по образцу, выписав из текста предложения с выделенными наречиями. Наречие в выше изложенном контексте – Вопросы – Значение - Примеры использования в другом контексте Темпы со временной жизни ускорились неимоверно - Как? Каким образом? - Образ действия - Я неимоверно устал
Посмотреть ответВопрос: Чем отличается звук от буквы?
Посмотреть ответВопрос: От чего зависит выбор гласной в суффиксах действительных причастий настоящего времени?
Посмотреть ответВопрос: Игра «Составитель толкового словаря». Объясните «по-другому» значение слова: изверг, кустарник, мельница, грабитель. Например: ряженка - это модница, нарядная женщина; лайнер - порода собаки с громким лаем.
Посмотреть ответВопрос: Составьте и напишите небольшое сочинение-рассуждение на тему «Интернет в моей жизни». В своей работе используйте следующие наречия: специально, чересчур, много, увлекательно, издавна, близко, активно.
Посмотреть ответВопрос: Как в других странах относятся к чаю?
Посмотреть ответВопрос: В каком варианте необходимо слитное написание? 1) Он спрятался за(то) дерево. 2) У правды язык суров, за(то) душа добрая. 3) Вам надо зайти за(то) здание.
Посмотреть ответ