Найдите в вышеизложенном тексте среди выделенных слов

Вопрос: Найдите в тексте слово, подходящее под данное толкование, укажите его разряд: Отсутствие зависимости от кого-либо, возможность располагать собою по собственному усмотрению.

Вопрос: Прочитайте текст, найдите наречия, выполните устный морфологический разбор каждого из них. Я невзлюбил наречие ещё задолго до того, как узнал о нём. Всю жизнь оно меня преследует: «Стой прямо, сиди ровно, говори правильно по-русски, пиши красиво, считай верно, делай всё аккуратно и на совесть, поступай по-товарищески», - только и слышу я ежечасно. Всё это непросто выполнить. А как вам понравится есть на завтрак яйца всмятку или слышать о том, что тебя видят насквозь? А мне приятнее носиться вскачь, лежать горизонтально, тихо-тихо щелкать пультом телевизора и листать каналы телеэкрана, которых видимо-невидимо.

Вопрос: Как вы думаете, почему детей не отдали в детские дома?

Вопрос: От данных глаголов образуйте сначала форму повелительного, а потом сослагательного (условного) наклонения единственного и множественного числа с помощью частиц «давай, бы, пусть». Запишите получившиеся словосочетания. Бежать, играть, писать, учить, читать

Вопрос: Какая самостоятельная речь не изменяется?

Вопрос: Запишите приведенные ниже слова, вставляя пропущенные буквы. Камен…ик, стеколь…ик, гон…ик, барабан…ик, развед…ик, разнос…ик, друж…чек, зайч…нок, кусоч…к, горош…к, р…стение, ра…писание, ро…сыпь, пр…рвать, пр…гласить, …доровье, чере…чур.

Вопрос: В каком ряду во всех словах ударение на втором слоге? a) красивее, документ б) кухонный, случай в) столяр, дефис г) арбуз, свёкла

Вопрос: Как вы думаете, будет ли дей- ствовать это же правило написал- ния безударной гласной перед суффиксом -вш/-вши в действительных причастиях прошедшего времени? Для ответа на вопрос образуйте от приведен- ных ниже глаголов страдательные и действия- тельные причастия прошедшего времени. Сделайте это по образцу, приведённому в таблице ниже. Выделите суффиксы и гласный. Отдельно выпишите глаголы, от которых страдательные или действительные притча- стиля не образуются, и объясните, почему. Глагол - Страдательное причастие прош.вр. - Действительное причастие прош.вр. оглушить - оглушённый - оглушивший Оглушить, прочитать, бросить, бросать, купить, покупать, окружать, окружить, засеять, сорвать, подарить, нарисовать, укра- сеть, воспитать

Вопрос: Для чего нужны служебные части речи?

Вопрос: Выпишите предложения, в которых есть модальные частицы. Да будет мир во всём мире! Какой-то человек приходил к нам утром. Всё-таки мы останемся в этой гимназии. Вот одна звезда зажглась, вот другая!