Найдите в тексте слово, подходящее под данное

Вопрос: На территории какого государства впервые появилась халва?

Вопрос: Распределите частицы по разрядам - найдите «четвёртое лишнее». Выпишите лишнюю частицу и письменно составьте с ней предложение. 1) Когда, где, неужели, откуда. 2) Пускай, даже, лишь, именно. 3) Разве, ли, едва ли, неужели. 4) Даже, ведь, что за, же. 5) Пусть, пускай, бы, только.

Вопрос: Назовите служебные части речи.

Вопрос: Перепишите предложение и выполните задания. Жареная рыба лежала в плетеной корзине, которая была украшена яркими цветами. 1. Подчеркните слово, написание которого определяется правилом: «Одна буква Н пи- шьется в суффиксах кратких страдательных причастий». 2. Каким членом предложения является краткое причастие?

Вопрос: Придумать и написать текст (6-8 предложений или больше) на любую тему на выбор: 1. «Любимый уголок природы» 2. «Что для меня значит Родина» 3. «Родина - простыми словами»

Вопрос: Кто и как раньше готовил нишалду?

Вопрос: Выпишите четвертый абзац из текста и вставьте пропущенные буквы. Подчеркните причастия и объясните их правописание.

Вопрос: Что должно быть отражено в заглавии текста?

Вопрос: Приветствия каких народов вы ещё знаете? Расскажите о них.

Вопрос: Определите количество грамматических основ в предложениях. Выполните синтаксический разбор третьего и четвёртого предложений. 1) Учение - вот что сейчас нужно молодому человеку с самого малого возраста. 2) Учиться нужно всегда. 3) До конца жизни не только учили, но и учились все крупнейшие учёные. 4) Перестанешь учиться - не сможешь и учить. 5) Ибо знания всё растут и усложняются. 6) Нужно при этом помнить, что самое благоприятное время для учения - молодость. 7) Именно в молодости, в детстве, в отрочестве, в юности ум человека наиболее восприимчив, и восприимчив к изучению языков (что крайне важно), к математике, усвоению просто знаний.