Из данного предложения выпишите только самостоятельные части

Вопрос: Вставьте пропущенные буквы: н… говори мне н…слова.

Вопрос: Разгадайте шарады по образцу: В конце какого предлога стоит сотня? (вместо) 1. Какой предлог является нотой в музыке? 2. Какие два предлога, написанные подряд, без пробела, образуют слово, которое называет количество лекарства на один приём? 3. К какому предлогу нужно приписать название загородного дома, чтобы получить то, что требует решения?

Вопрос: Какая цитата наиболее точно раскрывает значение данной фразы «…доступ к информации, покупки, работа и даже создание фирмы никогда не были такими простыми, как сейчас». Объясните свой ответ. a) «Наша цивилизация ещё только начинается, и мы не в силах представить себе, даже при самом пылком воображении, до какой власти над природой доведет она нас». (Николай Чернышевский) б) «Чтобы удивиться, достаточно одной минуты; чтобы сделать удивительную вещь, нужны многие годы». (Клод Адриан Гельвеций) в) «Власть техники требует от человека невероятной активности, от которой он становится пассивным». (Николай Бердяев) г) «Технический прогресс подобен топору в руках патологического преступника». (Альберт Эйнштейн) Найдите наречие в вышеизложенных цитатах и подберите к нему синоним.

Вопрос: Перепишите предложения, вставляя пропущенные буквы и раскрывая скобки. Расставьте и объясните знаки препинания. Выполните синтаксический разбор второго предложения. 1. Подпрыгнув он дот…нулся до самой высокой ветки. 2. Я увидел что ко мне бежали какие(то) люди размахивая руками. 3. Раненый боец громко застонав от боли пр…открыл глаза. 4. Положив в чай два кусочка сахара она стала размешивать его. 5. Анвар стоял у крыльца отдавая последние приказания. 6. Преступник свирепо поглядев в мою сторону выхватил из кобуры пистолет но я (не)испугался. 7. Серёжа поднявшись спросил учителя как можно решить этот пример покороче. 8. Бабушка засыпая думала о своих (не)благодарных внуках и слёзы наворачивались ей на глаза.

Вопрос: Данные действительные причастия из текста замените страдательными. Во всех ли случаях возможна замена? Почему? Выпавшую Меняющих Летающих Падающие Садящимся

Вопрос: Выпишите из данных предложений модальные частицы. 1) Уж мы пойдем ломить стеною, уж постоим мы головою за Родину свою (М.Лермонтов) 2) Что за прелесть эти сказки! Каждая есть поэма. (А.Пушкин) 3) Ведь были ж схватки боевые, да, го- варят, ещё какие! (М.Лермонтов) 4) «Соседка, перестань срамиться, - ей Шавка говорит. - Тебе ль с Слоном возиться?» (И.Крылов)

Вопрос: Расставьте знаки препинания, подчеркните грамматическую основу и однородные члены предложения Честь нельзя исправить и восполнить её можно только беречь! Наши предки будучи уверенными что честь является неотъемлемой частью личности человека говорили Береги честь смолоду и были несомненно правы. Понятия Чести Честности и Честного служения неразрывно связаны. Быть честным исполнять свой долг можно только служа Родине.

Вопрос: Подумайте, какой совет вы бы дали Закиру?

Вопрос: Вставьте пропущенные буквы и объясните правописание суффиксов. Исправле…ая ошибка Подстреле…ый заяц Разброса…ые вещи Елка разукрашен…а Расчище…ые дорожки Краше…ая рама Лента привяза…а Плете…ая корзина Некраше…ый пол Замече…ый враг

Вопрос: Поиграем! Продолжите выражения: 1. Слово не воробей, вылетит - … 2. Слово не стрела, а пуще стрелы … 3. Конь вырвется - догонишь, а сказанного не … 4. Слово - серебро, молчание - … 5. Не бросай слов на … 6. Где больше двух – говорят … 7. Первое слово дороже … 8. Язык мой - враг …! 9. Не спеши языком, поспеши … 10. На языке мед, а под языком … 11. Язык до Киева … 12. Слово к ответу, а хлеб - к … 13. Слово молвит – соловей … 14. Будь своему слову … 15. Ветер горы разрушает - слово народы … 16. Где много слов, там мало …