Укажите предложение, в котором употреблено наречие, образованное

Вопрос: Почему дети остались без родителей?

Вопрос: Прочитайте фразу: глокая куздра штеко будланула бокра и курдя чит бокрёнка Забавные слова, верно? А теперь выполните задание: Это слова? Аргументируйте свой ответ. Определите части речи в этом предложении. Придумайте свои толкования этих «слов».

Вопрос: На территории какого государства впервые появилась халва?

Вопрос: В каких случаях в причастиях и прилагательных пишется -Н- ?

Вопрос: Подумайте, какой совет вы бы дали Закиру?

Вопрос: Выберите вариант, где НЕ пишется слитно, и запишите его в тетрадь: (Не)записанная мысль - потерянный клад. (Д. Менделеев) Страданиями и горем определено нам добывать крупицы мудрости, (не)приобретаемой в книгах. (Н. Гоголь) Дом стоял посреди степи, ничем (не)огорожденный. (А. Чехов) (Не)укрепляющим, а расслабляющим образом действует послеобеденный сон в душной, сушащей атмосфере. (А. Чехов)

Вопрос: Как относятся друг к другу религия и государство?

Вопрос: Расскажите, что вы знаете о наречии?

Вопрос: Выберите вариант, где НЕ с деепричастием пишется слитно. Дождь барабанил по крыше, точь- но сердясь и (не)годуя на кого-то. (А. Чехов) А родничок поёт, (не)умолкая. (В. Боков) (Не)поработав, не пообедаешь. (Пословица) (Не)зная броду, не суйся в воду. (Пословица)

Вопрос: Расскажите о роли отрицательных частиц в предложении.