Вопрос:
Составьте словосочетания «глагол + существительное с предлогом в или на». Что обозначают эти предлоги? С какими падежами вы их употребили? Обозначьте падежи существительных и выделите падежные окончания.
Работать, привезти (фабрика, завод, больница, библиотека, магазин, биржа, цех).
Учиться, поступить (школа, техникум, курсы, лицей, институт, исторический факультет).
Ответ:
Вопрос: Прочитайте предложения. Определите, какие из них сложные, а какие - простые. Перепишите предложения, подчеркните грамматическую основу. 1. В Узбекистане различают несколько видов халвы. 2. Это сладкое слово тает на языке, как мёд, и оставляет нежное послевкусие халвы. 3. В парварду иногда добавляют пряности или травяные добавки, которые придают не только утонченные вкусовые оттенки, но и ряд целебных свойств.
Посмотреть ответВопрос: Найдите в первом пункте текста антоним слова лживость.
Посмотреть ответВопрос: На какие вопросы отвечает деепричастие?
Посмотреть ответВопрос: Самостоятельно составьте и запишите 10 предложений с НЕ и НИ в разных значениях.
Посмотреть ответВопрос: Объясните пословицу: «Кто не работает, тот не ест».
Посмотреть ответВопрос: Назовите части слова.
Посмотреть ответВопрос: Вспомните, как пишутся с НЕ имена существительные, прилагательные, глаголы.
Посмотреть ответВопрос: В каком из предложений используется деепричастный оборот? A) Мы проснулись очень рано, чтобы встретить рассвет. Б) Пожав друг другу руки, мужчины договорились о встрече.
Посмотреть ответВопрос: Перепишите, вставив нужную букву. Н… раз ошибался; H… разу н… единого н…ошибся; H… сколько н… обиделся; Н… сколько обид рассорили друзей; Н… один лишь стебелёк трепещет в бурю; Н… луны, н… звёзд.
Посмотреть ответВопрос: Перепишите выделенный абзац и вставьте пропущенные буквы. Подчеркните причастия и объясните выбор гласной.
Посмотреть ответ