В каких из данных фразеологизмов есть производные

Вопрос: Разгадайте шарады по образцу: В конце какого предлога стоит сотня? (вместо) 1. Какой предлог является нотой в музыке? 2. Какие два предлога, написанные подряд, без пробела, образуют слово, которое называет количество лекарства на один приём? 3. К какому предлогу нужно приписать название загородного дома, чтобы получить то, что требует решения?

Вопрос: Перепишите выделенный абзац и вставьте пропущенные буквы. Подчеркните причастия и объясните выбор гласной.

Вопрос: Образуйте от глаголов существительные и выпишите их. Двигать, выключать, учить, предохранять, будет, паять, холодить, принимать, поднимать, вешать, стирать, веять, копать, греть. бить, шить, мыть, рыть, считать, раздевать, сварить.

Вопрос: Замените выделенное наречие в данном предложении другим наречием, схожим по смыслу и перепишите в тетради. Подберите подходящий афоризм к данному предложению и выпишите его. Он напрочь не считал себя сильным и умным, поэтому на уроках отмалчивался, даже если знал ответы на вопросы. 1. Смелость - это сопротивление страху и контроль над страхом, а не отсутствие страха. (Марк Твен) 2. Только так и имеет смысл жить на свете. Ничего не бояться строить планы на вечность вперед, как если бы смерти вовсе не существовало. (Борис Акунин) 3. На свете нет ничего невозможного - дело только в том, хватит ли у тебя храбрости (Джоан Роулинг) 4. Если очень долго делать вид, что ничего не боишься, храбрость может стать полезной привычкой, чем-то вроде манеры спать с открытым окном или принимать контрастный душ. (Макс Фрай)

Вопрос: Какую синтаксическую роль выполняют причастия?

Вопрос: Просклоняйте числительные 1543; 195.

Вопрос: Как называется раздел науки о языке, изучающий морфемы?

Вопрос: Как автор описывает чинару? Какой вы себе её представляете?

Вопрос: Подберите к глаголу подходящее по смыслу наречие. Установите соответствие. Обратите внимание на написание гласной после шипящей. Составьте с некоторыми из них предложения. Объясните правописание наречий. Выступать - Хорошо Учиться - Неуклюже Говорить - Торжествующе Относиться - Испытующе Подглядывать - Блестяще Звучать - Горячо Двигаться - Осуждающе Всматриваться - Любяще

Вопрос: От чего образуются страдательные причастия настоящего времени?