Назовите разряды сочинительных союзов.

Вопрос: Как вы считаете, мог старик поступить иначе, не послушать жену? Почему он выполнил её приказ?

Вопрос: Подберите к словам и словосочетаниям из левой колонки синонимичные наречия из правой и перепишите в тетрадь. Составьте с четырьмя из них предложения. Объясните правописание наречий. Выделите орфограммы. за много времени до чего-нибудь - докрасна высокомерно - дочиста непринуждённо - спросонья в правую сторону - свысока до красноты - задолго торопливо - запросто почистить что-либо до блеска - направо только что проснувшись - наскоро

Вопрос: Что самое важное в профессии?

Вопрос: Выпишите из текста выделенные слова в тетрадь, вставляя пропущенные буквы. Подчеркните орфограммы в корнях и суффиксах.

Вопрос: Что вы назовёте неотъемлемой частью чайханы?

Вопрос: Перепишите выделенный абзац, вставьте пропущенные буквы. Выпишите все причастия и напишите глаголы, от которых они образованы. Объясните выбор гласной суффикса.

Вопрос: В каких случаях НЕ с причастиями пишется слитно?

Вопрос: Перепишите словосочетания, раскрывая скобки. Приставки графически выделите. С выделенными словосочетаниями составьте предложения. Верить (в)успех, сдать работу (во)время, продать (по)дороже, путешествовать (по) миру, заботиться (о)ближних, (обо)йти всю столицу, найти выход (из)тупика, вернуться (из) далека, победить (на)соревновании, предотвратить (на)ступление, (под)держать друга, прятаться (под) дубом, вести (за)собой, (за) беру с собой.

Вопрос: В каком предложении оба союза пишется раздельно? A. (И)так, вам угодно спорить, я это понял в то(же) самое мгновение, как только вы вошли. B. Что(бы) не пропустить самое интересное, Махмуд тот(час) побежал к реке. C. Я то(же) был взволнован и так(же), как все собравшиеся здесь, ловил каждое слово диктора.

Вопрос: Выпишите слова, употреблённые в переносном значении. Змеиная улыбка, избитые фразы, каверзный вопрос, выжечь калёным железом, говорить кичливо, колыбель свободы, кольцо блокады, обезболивающие средства, лента дороги, лезть на гору.