Преобразуйте предложение по-разному, используя частицы для выражения

Вопрос: Как называется словарный запас одного человека?

Вопрос: Выпишите из второго абзаца одно предложение. Сделайте его синтаксический разбор.

Вопрос: Вспомним, какую синтаксическую функцию выполняет предлог в предложении.

Вопрос: Самостоятельно составьте и запишите 10 предложений с НЕ и НИ в разных значениях.

Вопрос: Что такое малая родина?

Вопрос: Расставьте знаки препинания. Замените, где возможно, глаголы-сказуемые деепричастиями. Определите и укажите вид деепричастия. a) Герасим шёл не торопился не отпускал Муму с верёвки. б) Море играло маленький- ми волнами рождало их украшало бахромой пены, сталкивало друг с другом. в) Товарищи заметили его беспокойство и ушли. г) Изредка порывы ветра приносили с собой сухие листья и бросали их в костёр.

Вопрос: От данных глаголов образуйте страдательные причастия прошедшего времени. От каких такие причастия нельзя образовать? Почему? Считается, стараются, пропускает, снять, возникнет, появляется, продвигаются, начинают, раскинулась, переливаются, вытянуть.

Вопрос: Перепишите словосочетания, раскрывая скобки. Приставки графически выделите. С выделенными словосочетаниями составьте предложения. Верить (в)успех, сдать работу (во)время, продать (по)дороже, путешествовать (по) миру, заботиться (о)ближних, (обо)йти всю столицу, найти выход (из)тупика, вернуться (из) далека, победить (на)соревновании, предотвратить (на)ступление, (под)держать друга, прятаться (под) дубом, вести (за)собой, (за) беру с собой.

Вопрос: Как вы понимаете цитату Вуйчича? Чему она нас учит?

Вопрос: Замените, где это возможно, глаголы-сказуемые на деепричастия. 1) Герасим шёл, не торопился, не отпускал Муму с верёвки. 2) Море играло маленькими волнами, рождало их, украшало бахромой пены, сталкивало друг с другом. 3) Товарищи заметили его беспокойство и ушли. 4) Изредка порывы ветра приносили с собой сухие листья и бросали их в костер.