Что выражают предлоги?

Вопрос: Выберите верные утверждения. Придумайте предложение с этими частицами. КАК РАЗ - модальная частица, выражает уточнение. ЖЕ - модальная частица, усиливает значение слов (словосочетаний) в предложении. -КА - модальная частица, выражает смягчение требования. ЛИ - формообразующая частица, служит для образования формы условного наклонения глагола.

Вопрос: Выделите причастие, образованное от данного глагола. Определите, от каких глаголов образованы другие причастия. Обучать - обучавший, обучивший, обучившийся, обучавшийся. Убедиться - убедивший, убеждавший, убеждавшийся, убедившийся. Решить - решавший, решённый, решающий, решаемый. Пугаться - пуганный, испугавшийся, пугавший, пугающий. Завершить - завершающий, завершивший, завершаемый, завершённый. Устраиваться - устроившийся, устроивший, устраивающийся, устраивающий. Пропускать - пропускающий, пропустивший, пропущенный, пропускающий. Остаться - остающийся, оставшийся, оставленный, остававшийся.

Вопрос: Определите, где в предложении приставка, частица, союз? Объясните свой выбор. (Ни)когда не сдавайся! (Ни)слова жалобы! Не знай (ни)уныния, (ни)лени!

Вопрос: Исправьте ошибки в употреблении паронимов, запишите правильные: Мама сварила рыбный суп. У моего дедушки генеральные прогоны. Старинные песчаные часы стояли на камине. В домике был землистый пол. Её внешность очень эффективная. Следовало прислушаться к советам практической подруги.

Вопрос: Каким по цели высказывания является второе предложение в тексте?

Вопрос: Как называются слова, входящие в состав предложения, но не вступающие с его членами в синтаксическую связь? Найдите в тексте такие слова.

Вопрос: Из данных предложений выпишите краткие страдательные причастия, полную форму и глаголы, от которых они образованы. A. В некоторых странах приняты национальные программы, предотвращающие загрязнение окружающей среды отхода- ми упаковки, и данная проблема практически решена. Б. Отслужив свою короткую службу, пластиковая бутылка оказывается выкинута на улицу. B. Бутылки использованы, но куда же их девать?

Вопрос: Выпишите слова, употреблённые в переносном значении. Змеиная улыбка, избитые фразы, каверзный вопрос, выжечь калёным железом, говорить кичливо, колыбель свободы, кольцо блокады, обезболивающие средства, лента дороги, лезть на гору.

Вопрос: Ответьте на вопросы: • Что такое деепричастие? • Что общего у деепричастия и глагола? • Что общего у деепричастия и наречия? • Чем деепричастия отличаются от причастий? • Каковы морфологические признаки деепричастия? • Какова синтаксическая роль деепричастия? • Какова роль деепричастий в речи?

Вопрос: Образуйте и запишите в тетрадь деепричастия несовершенного вида. Отдельно выпишите глаголы, от которых такие деепричастий образовать нельзя. Свирепеть, кричать, бежать, грохотать, проповедовать, заведовать, тормозить, беречь, заглядывать, бить, быть, признавать, визжать, писать, метить, метать, роптать, стрекотать, мёрзнуть, волноваться.