Спишите, расставляя пропущенные запятые. Обозначьте приставку НЕ-.

Вопрос: Какие частицы пишутся раздельно?

Вопрос: Определите и выпишите предложение только с причастным оборотом, подчеркните причастный оборот. A. В настоящее время жители выбрасывают разнообразные отбросы, содержащие металлы, стеклянные контейнеры, макулатуру, пластик, пищевые отходы и другое. Б. Города просто утонули бы в опавших листьях, бутылках, обёртках, сломанных вещах, кухонных очистках и прочих отходах! B. А если каждый человек перестанет бросать использованные упаковки, «прятать» в кустах бутылки, то в городах и сёлах станет чисто.

Вопрос: Назовите главные и второстепенные члены предложения.

Вопрос: Выберите правильный вариант написания наречия. 1) Все равно (не/ни)куда спешить. 2) Он (не/ни)сколько не был похож на мать. 3)(Hе/ни)откуда было ждать помощи. 4) Вам (не/ни)зачем рисковать. 5) В молодости ему было все (не/ни) почем. 6) Друзья (не/ни)мало не сомневались в успехе.

Вопрос: Какой вопрос можно задать только к страдательному причастию?

Вопрос: 1. Ресурсы изыска(н,нн)ы экономистами. 2. Её манеры изыска(н,нн)ы. 3. Ягоды подавле(н,нн)ы в корзине. 4. Люди стояли подавле(н,нн)ы и унылы. 5. Сумма собра(н,нн)а по копеечке. 6. Речь строй(н,нн)а и собра(н,нн)а. 7. Вещи утеря(н,нн)ы в дороге. 8. Студентка рассея(н,нн)а. 9. Публика избалова(н,нн)а гастролёрами. 10. Все трудности време(н,нн)ы. 11. Вещи утеря(н,нн)ы в дороге.

Вопрос: Раскройте скобки, вставьте, где необходимо, пропущенные буквы. Сделайте полный морфологический разбор выделенных слов. 1) Так(же), как громы, гр…мели боевые орудия. Так(же), как молния, св…ркали огне…ные взрывы. Так(же), как ветры, ворвались ко…ные отряды (А.Гайдар). 2) Что(бы) рыбку с…есть, надо в воду лезть (пословица). 3) Он непр…ме…но хотел стать г…роем и для этого был готов сделать любое, самое страшное, что(бы) ему ни предложили (К.Симонов). 4) Василёк во что бы то ни стало хотел рас…казать всё брату (Н. Островский). 5) Всё бел…т…ся Лунерья Львовна, всё то(же) врёт Любовь Петровна, Иван Петрович… так(же) глуп, Семён Петрович… так(же) снуп (А.Пушкин). 6) На то вам и красное лето да…но, что(бы) веч…но любить это скудное поле, что(б) веч…но вам милым казалось оно (Н.Некрасов). 7) Толстый ковёр лежал на полу, стены то(же) были увеш…н…ы коврами (М. Горький). 8) И что(бы) она ни делала, за что(бы) ни пр…нималась - всё выход…т у неё красиво(И.Тургенев). 9) Не за(то) волка б…ют, что сер, а за(то), что овцу с…ел (пословица). 10) Я насл…ждался мирно своим трудом, успехом, славой, так(же) трудами и успехами друзей (А.Пушкин), 11) Так(же) по утрам над Ближними Мельницами стонал от гудков воздух, но был он уже не холодный и тума…ный, а яркий, светоносный (В.Катаев). 12) Собаки др…мали, лошади при чуть бре…ж…щ…м, слабо л…ющ…мся свете звёзд то(же) лежали (А.Чехов). 13) Лошадь не могла сдвинуть воз, по(тому) что заднее колесо соск…чило (Л. Тол- стой). 14) По(этому) признаку и по(тому), что нижн…я часть ствола обг… рела, я разгадал происх…ждение ямы (М.Пришвин).

Вопрос: От данных глаголов образуйте и запишите все возможные формы причастий. Накормить, насаждать, раскаяться, обидеть, оберегать, омывать, объявить, отчаяться, зависеть, увлекать.

Вопрос: Проанализируйте примеры и скажите, как меняется значение слова при изменении словообразовательной морфемы. старик, старец; глухость, глухота; изгнать, выгнать; сломать, изломать; войти, выйти; включить, выключить; юнец, юноша.

Вопрос: В каком предложении допущена ошибка в употреблении деепричастия? a) Открывая книгу, из неё выпал листок. б) Подойдя к воротам, я несмело приоткрыл их. в) Дверь висела на одной петле, скрипя от ветра. г) Сидя у окна, девочка читала.