Вопрос:
Перепишите предложения, раскрывая скобки. Подчеркните частицы. Сделайте письменный морфологический разбор двух разных частиц.
Мне (не)можется на рассвете, мне б увидеть начало дня. (Светлов)
Жил он скупо: (не)доедал, (не)допивал, одевался бог знает как, словно нищий. (Чехов)
Ты его зря (не)долюбливаешь. (Проскурин)
Я (не)доучилась с ними до конца, а вышла из Планировки на третьем семестре. (Шагинян)
Высоко стоит луна, даже шапки (не) докинуть. (Евтушенко)
Какое письмо, Пал Палыч? Я вас (не) допонимаю. (Ардов)
И Анна следит (не)дыша, как льётся бурлящая лава. (Татьяничева)
Ответ:
Вопрос: Перепишите предложение и произведите синтаксический разбор. Обратите внимание, чем выражено сказуемое. Красивая дикция характерна для людей с лидерскими качествами.
Посмотреть ответВопрос: Запишите в два столбика причастия, объясняя написание гласной после суффикса: Причастия с Е и Причастия с И свернувш…еся от мороза листья с перекосивш…мися удилами на просвечивающ…е зеркало пруда раскачивающ…йся надо мною по засеявш…му полю к затеявш…му праздник для услышавш…го сотрудника об увидевш…м фильме к заклеивш…му окну
Посмотреть ответВопрос: Что такое причастный оборот?
Посмотреть ответВопрос: Соберитеглагол, который «спрятался» в других словах, и запишите его в тетрадь. Составьте с ним предложения. Приставка в слове ПОЕЛ, корень в слове ЭКСПЕРИМЕНТ, суффикс в слове КАССИР, суффикс в слове АДРЕСОВАТЬ, суффикс в слове ПЛЫЛ.
Посмотреть ответВопрос: Какая часть речи добавляет словам эмоциональные оттенки?
Посмотреть ответВопрос: Определите действительные причастия и назовите глаголы, от которых они образованы. a) разбитое окно; б) обучающая игра в) решающий задачу; г) высушенная трава;
Посмотреть ответВопрос: Какие полезные свойства имеют нават и нишалда?
Посмотреть ответВопрос: Выпишите все возможные формы причастий от глаголов: рассчитать, рассчитывать; месить, замесить.
Посмотреть ответВопрос: Какие стили речи вы знаете?
Посмотреть ответВопрос: К какому стилю речи относится данный текст?
Посмотреть ответ