Найдите и запишите лексическое значение фразеологизмов. Строить на

Вопрос: Перечислите преимущества электронной почты.

Вопрос: Ответьте на вопросы: • Что такое деепричастие? • Что общего у деепричастия и глагола? • Что общего у деепричастия и наречия? • Чем деепричастия отличаются от причастий? • Каковы морфологические признаки деепричастия? • Какова синтаксическая роль деепричастия? • Какова роль деепричастий в речи?

Вопрос: Запишите в две колонки: НЕ слитно и НЕ раздельно. (Не)вдалеке, (не)впопад, (не)жаль, (не) слыханно, (не)вполне, (не)спроста, (не) так, (не)ряшливость, (не)домогание, (не) взирая, (не)под силу, (не)навидеть, (не) один, (не)годуя, (не)ты, (не)где, (не)откуда, (не)надо, (не)годование, (не)взначай, (не)пременно.

Вопрос: Кто такой Святослав Рихтер?

Вопрос: Расскажите своими словами о словообразовании: о способах словообразования (не забудь- те привести примеры), с какими другими разделами изучения языка связано словообразование.

Вопрос: Кто в семье должен работать?

Вопрос: Деепричастие обозначает a) признак предмета по действию; б) признак признака; в) добавочное действие при основном действии, выраженном глаголом; г) действие предмета.

Вопрос: В каких предложениях НЕ - частица? 1. Наш спутник оказался молчаливым, (не)разговорчивым человеком. 2. Егор слыл (не)утомимым тружеником. 3. Птиц гонит на юг (не) наступающий холод, а отсутствие корма. 4. Домашним животным (не)чего было опасаться людей. 5. Клементьев ушёл, (не)ответив на наши вопросы. 6. Наши кони (не)были измучены. 7. Все оперативные документы, (не)исколючая и боевые журналы, уничтожены. 8. Вместо исчезнувшего слова язык (не)пременно создаёт новое.

Вопрос: От данных глаголов образуйте сначала форму повелительного, а потом сослагательного наклонения единственного и множественного числа с помощью нужных частиц: Наказать Напугать Оскорбить Вернуть Обидеть Сделать

Вопрос: Представьте себе, что вы проводите экскурсию по виноградному хозяйству. Что вы расскажете о создателе сорта винограда «ризамат»? Напишите небольшой текст этого фрагмента экскурсии (6-8 предложений). Обязательно отразите в нём свои мысли относительно высказывания Ризамат-ота: «Земля узбекская - золотая, на ней даже щепка от арбы зазеленеет!»