В каком ряду в обоих словах все

Вопрос: Перепишите, распределите от- отрывки из известных вам произведений в подходящие строки. Наречие Прилагательное Причастие 1. Оба - и старый, и малый - любили плов, особенно плов по-фергански. («Память» У. Умарбеков) 2. Мамасали знал уже нрав нового председателя - улыбка эта явно не к добру, всё сказано, и возражать бесполезно. («Белые тополя» К. Кенжа) 3. За обезьянами следовала обычная свита птиц-носорогов; в полёте их крылья производили неожиданно громкие, отрывистые звуки.(«Зоопарк в моём багаже» Дж. Даррелл) 4. В старину говорили: повеление шаха - священно. («Белые тополя» К. Кенжа) 5. Ни одному дереву не отпущено той долгой жизни, ни одно из них не придаёт кишлаку и Длинной улице такого редкого очарованья… («Белые тополя» К. Кенжа) 6. Лицо его, измятое после сна, было бессмысленно и неподвижно, как у слепого… («Тихое утро» Ю. Казаков)

Вопрос: Подумайте, какой совет вы бы дали Закиру?

Вопрос: Предлоги не бывают … A) личными; Б) производными; B) простыми; Г) непроизводными.

Вопрос: Вставьте подходящие по смыслу антонимы. 1) Не было бы … , да … помогло. 2) Готовь сани …, а телегу, …3)… человека кормит, а… портит. 4) Ученье - …, а неученье - …5)… дело лучше … безделья. 6) … мир лучше … ссоры.

Вопрос: Назовите самостоятельные и служебные части речи.

Вопрос: Напишите мини-сочинение (6-8 предложений) на тему использования солнечной или любого другого вида энергии. Придумайте ему название. В своём рассуждении используйте следующие причастия: используемый, сделавший, запустивший, придуманный, выигрывающий, являющийся, полученный Выделите у причастий суффиксы, определите их разряд.

Вопрос: Перепишите в тетрадь, вставляя пропущенные буквы. Объясните свой выбор. Н…кто это прочитал. Н…кто это не прочитал. Н…разу не смотри. Н… раз посмотри.

Вопрос: Как называется разговор двух или более лиц?

Вопрос: Вставьте недостающие предлоги и укажите падеж, с которым они употреблены. Продолжите текст, добавив 3-4 своих рекомендаций. Ставьте умные цели Умные цели - это реальные, достижимые и актуальные цели. Изучая какой-либо предмет, ставьте конкретные сроки … себя. Возьмите определенную дату, например, летние каникулы или свой день рождения. Старайтесь достичь цели … этому времени. Составьте пошаговый план для достижения цели и усердно работайте … нему. Верьте … себя!

Вопрос: Счастливая семья - какая она?