Основа слова - это …?

Вопрос: Запишите в две колонки: НЕ слитно и НЕ раздельно. (Не)вдалеке, (не)впопад, (не)жаль, (не) слыханно, (не)вполне, (не)спроста, (не) так, (не)ряшливость, (не)домогание, (не) взирая, (не)под силу, (не)навидеть, (не) один, (не)годуя, (не)ты, (не)где, (не)откуда, (не)надо, (не)годование, (не)взначай, (не)пременно.

Вопрос: Кто из ваших членов семьи еще ни разу не пользовался Интернетом? Почему?

Вопрос: Замените глаголы настоящего времени на прошедшее, используйте частицы б, бы. Например: совершает - совершил бы, становится - стало бы. Запишите получившиеся глаголы с частицами в тетрадь. Бывает, что ученик совершает тот или иной поступок, за который ему потом становится стыдно, и он начинает ощущать себя недо- стройным, никчемным человеком. В таком случае говорят, что он потерял свою честь и достоинство. Однако он может вернуть их. Для этого ученик должен загладить свою вину и своими положительными поступками вновь заслужить уважение. И тогда честь и достоинство вернутся к нему.

Вопрос: Замените выделенные наречия антонимами из правого столбика с приставкой не или ни. В сети Интернет надо быть осторожным: везде поджидают нас опасности - ничуть не Необходимо соблюдать осторожность при знакомстве с людьми в Интернете - немало Нельзя много времени проводить в сети Интернет. - никогда не Глобальная сеть слишком быстро привязывает к себе людей. - нигде Всегда посещайте только проверенные сайты. - незачем

Вопрос: Расскажите о роли отрицательных частиц в предложении.

Вопрос: Выпишите слова в две колонки: НЕ - слитно, НЕ - раздельно. Лодырю всегда (не)здоровится. (Не)зная броду, (не)лезь в воду. (Не)узнав несчастья, счастья (не)увидишь. Говорит день до вечера, а послушать (не)чего. Кому работа служит, тот (ни) о чём не тужит. Глухой (не)дослышит, так приврёт. Плохой товар с рук (не)идёт. (Не)пригож лицом, да хорош умом. Друг - ценный клад, (не)другу никто не рад. У (не)ряхи и (не)пряхи нет и путной рубахи.

Вопрос: Откорректируйте фрагмент из трилогии Л. Н. Толстого «Отрочество». Перепишите исправленный вариант в тетрадь. Я был только годом и не сколькими месяцами моложе Володи; мы росли, учились и играли всегда в месте. Между нами не делали различия старшего и младшего; но именно около того времени, о котором я говорю, я начал понимать, что Володя не товарищ мне погодам, наклонностям и способностям. Мне даже казалось, что Володя сам сознает свое первенство и гордится им. Такое убеждение, может быть, и ложное, внушало мне самолюбие, страдавшие при каждом столкновении с ним. Он вовсем стоял выше меня: в забавах, в учении, в ссорах, в умении держать себя, и все это от даляло меня отнего и заставляло испытывать непонятные для меня моральные страдания.

Вопрос: Вставьте пропущенные буквы: н… говори мне н…слова.

Вопрос: Что вы узнали о Ризамат-ота?

Вопрос: Правильно расставьте запятые. Выделите частицы и союзы. Блошка прыгнула и пропала а вошка под палку попала (пословица). Да в общем-то не совсем уж не права была старуха. Хотела, чтобы жили хорошо, как люди (Ш.Холмирзаев). Может быть он жалеет что устроил Надыру такой разнос вчера на собрании? Думает: расстроился не выдержал. Вот так и бывает. Критиковать тоже нужно умеючи. Крепкий мол молодой выдержит - и давай его разделывать. А вот и не выдержал. (Ш. Холмирзаев)