Вопрос:
Объясните, почему в предложениях перед союзом И нет запятой:
Левин слушал брата и решительно ничего не понимал и не хотел понять. (Л.Н.Толстой)
Он улыбался то приветливо и недоверчиво, то презрительно и простодушно, и всякий раз поправлял при этом старый широкий ремень на шинели. (К.Г.Паустовский)
Ответ:
Вопрос: Объясните, почему в предложениях перед союзом И нет запятой: Левин слушал брата и решительно ничего не понимал и не хотел понять. (Л.Н.Толстой) Он улыбался то приветливо и недоверчиво, то презрительно и простодушно, и всякий раз поправлял при этом старый широкий ремень на шинели. (К.Г.Паустовский)
Посмотреть ответВопрос: К какому разряду относится местоимение своё в последнем предложении?
Посмотреть ответВопрос: Укажите правильные варианты ответа. Найдите словосочетания с действительным причастием 1. написанная учеником 2. распиленная плотником 3. ведущая в парк 4. посаженные весной 5. опрокинутый котёнком 6. проверенная учителем 7. плескавшиеся волны 8. построенный дом 9. покрашенный краской 10. летящим самолётом
Посмотреть ответВопрос: Объясните своими словами фразу «Маленькая ложь рождает большое недоверие».
Посмотреть ответВопрос: Ниже даны предложения, которые нередко звучат в современном радио- и телеэфире. Перепишите, исправляя ошибки, действуя по образцу. Укажите вид ошибки: лишний предлог не тот предлог не тот падеж зависимого слова не тот предлог и падеж зависимого слова Образец: Озабочен о том, как решить этот вопрос (лишний предлог) - Озабочен тем, как решить этот вопрос. Получены интересные предложения с наших областей. Сейчас мы выясним о том, куда пойдут выпускники школы. Сегодня мы озабочены о том, кем станут сегодняшние школьники. Говорят, что вы нашли общий язык в семье шахтёра. Около четыреста кинокамер вчера ещё были здесь. Однако, согласно неписанных законов, они являются героями. Нужно обратить внимание на этой проблеме.
Посмотреть ответВопрос: Найдите в первом предложении антоним слова «прошлой».
Посмотреть ответВопрос: От данных глаголов образуйте и запишите все возможные формы причастий. Накормить, насаждать, раскаяться, обидеть, оберегать, омывать, объявить, отчаяться, зависеть, увлекать.
Посмотреть ответВопрос: Заполните таблицу по образцу, выписав из текста предложения с выделенными наречиями. Наречие в выше изложенном контексте – Вопросы – Значение - Примеры использования в другом контексте Темпы со временной жизни ускорились неимоверно - Как? Каким образом? - Образ действия - Я неимоверно устал
Посмотреть ответВопрос: Выпишите словосочетания сначала с временным значением предлога, потом с пространственным, а затем с причинным. В словосочетаниях укажите главное слово, к зависимому задайте вопрос и определите падеж. Самый счастливый в мире, переживая по поводу инвалидности, пришел в этот мир, по поводу инвалидности в детстве, по решению судьбы, учился в обычной школе, после окончания школы, в молодости предложили, выступить перед студентами, добивается за всю жизнь, на третьей минуте.
Посмотреть ответВопрос: Перечислите все суффиксы действительных и страдательных причастий настоящего и прошедшего времени.
Посмотреть ответ