Напишите числа, обозначающие разные годы. Определите, к

Вопрос: Какие факторы обусловили создание колоний?

Вопрос: Какие преимущества имели скифы перед Ассирией и Урарту?

Вопрос: Что было главным фактором, обусловившим появление в Китае рабовладельческих государств?

Вопрос: Определите причину начавшихся с середины III века до н.э. успехов римской армии, состоявшей в основном из плебеев.

Вопрос: Как вы думаете, в чем разница между сражениями в степи и битвами в городах и крепостях?

Вопрос: Умный человек ищет причины неудачи в себе, а глупец - в других. Тот, кто не знает, что ищет, не поймет, что нашел. Если погонитесь за мелкими целями, можете упустить крупные. Не важно, что идешь медленно, главное – не останавливаться. Никто не поднялся по лестнице успеха с засунутыми в карманы руками. Ученье без размышления бесполезно, а размышление без учебы – опасно. Обсудите высказывания Конфуция и сделайте вывод.

Вопрос: В чем разница расположения на оси времени лет до рождества и после рождества?

Вопрос: Сравните нападавших на Рим вандалов с гуннами.

Вопрос: Составьте текст о грекоперсидской войне.

Вопрос: Легенда о Вавилонской башне Легенда гласит, что после всемирного потопа все люди говорили на одном языке. Однажды люди решили построить высокую башню, чтобы подняться к богам. Когда часть башни была готова, боги узнали о строительстве. Им не понравилось такое поведение работавших на строительстве людей, и они заставили тех заговорить на разных языках. На следующий день строители не смогли понять друг друга. Те, кто строил стены, резал кирпичи и смешивал штукатурку, перестали понимать друг друга. Из-за этого мастера перессорились и уехали, а башня осталась недостроенной. Как вы думаете, какую мысль передает эта легенда?