Объясните сущность реформы 1947 года.

Вопрос: Объясните факторы, обострившие соперничество между Россией и Японией на Дальнем Востоке в начале ХХ века.

Вопрос: Как вы думаете, почему в Афганистане нововведения происходили с помощью переворотов?

Вопрос: Произошедшее в России в октябре 1917 года названо переворотом. Выразите к этому свое отношение. Проанализируйте последствия переворота.

Вопрос: Существует ли закономерность противоречий между государствами, стремившимися завоевать новые сферы влияния, и государствами, старавшимися сохранить свои позиции?

Вопрос: Объясните значение движения тайпинов для Китая.

Вопрос: В период Второй мировой войны проживавшие в СССР народы Кавказа сыграли большую роль в победе над фашизмом. Сотни тысяч людей отважно сражались на фронтах, проявили мужество и героизм. Народы Кавказа бесперебойно обеспечивали действующую армию оружием, продовольствием, обмундированием, а самое главное - горючим. Как отнеслось советское правительство к кавказским народам за все эти заслуги? Какова была судьба кавказских народов после окончания Второй мировой войны?

Вопрос: Какова была цель подавления освободительного движения венгерского народа?

Вопрос: Почему период правления В.Вильсона назвали «Новой демократией»?

Вопрос: Как по-вашему, что имеется в виду под выплатой репараций? Проведите исследование.

Вопрос: В начале ХХ века немецкий ученый Альберт Эйнштейн ознакомил научную общественность с основными положениями своей теории относительности. Он доказал, что размеры объектов и длительность временных промежутков относительны. Они зависят от скорости движения. На основе знаний, полученных по физике, выскажите свои мысли о теории Эйнштейна.