Как вы думаете, почему Татарстан не смог

Вопрос: Объясните причины выбора странами Центральной и Юго-Восточной Европы курса на построение социализма.

Вопрос: Сравните конституции Японии 1947 и 1889 годов.

Вопрос: Что означает для Саудовской Аравии нефтяной фактор? Сравните Саудовскую Аравию и Азербайджан в экономическом отношении, построив диаграмму Венна.

Вопрос: На основе текста параграфа подготовьте таблицу, отражающую деятельность личностей в истории США.

Вопрос: Можно ли назвать политикой самоизоляции закрытие границ СССР перед демократическими направлениями западной литературы и искусства? Объясните.

Вопрос: После октябрьского переворота в России в жизни Кавказа произошли большие перемены. Народы Кавказа, находившиеся под властью Российской империи, стремились к независимости. Произошло политическое пробуждение. В этих условиях азербайджанцы, грузины и армяне старались добиться поставленных целей. Какие следы оставил этот период в истории Кавказа и тюркского мира? Какие изменения произошли после октябрьского переворота?

Вопрос: Раскройте сущность «курса Неру».

Вопрос: Сравните периоды Первой и Второй империи во Франции.

Вопрос: В 30-е годы ХХ века между странами мира обострилась борьба за передел существующих сфер влияния, источников сырья и рынков сбыта. В недовольных условиями Версальско-Вашингтонской системы Германии, Японии и Италии усилились реваншистские настроения. СССР же стремился заполучить Восточную Европу, расширить сферу своего влияния в Черноморских проливах, в Передней и Южной Азии, на Дальнем Востоке. Великобритания, Франция и США стремились сохранить свои позиции. Чем закончилась борьба за гегемонию в мире? В каком направлении старалась осуществить свои планы Германия, не сумевшая реализовать их в период Первой мировой войны? В чем состоит роль Второй мировой войны в истории мира?

Вопрос: Объясните цель создания Лиги Наций.