Сравните систему образования северокавказских и поволжских тюрок.

Вопрос: Каков был результат введения рабского труда в Северной Америке?

Вопрос: Сгруппируйте реформы Петра I, основываясь на тексте.

Вопрос: Как вы думаете, какое из приведенных сведений доказывает великолепие Тадж-Махала?

Вопрос: Какие вы можете назвать особенности Дворца шекинских ханов, которые создают его величие?

Вопрос: Представьте в виде таблицы причины и последствия политики царской России в отношении тюркских народов Поволжья и Урала, Сибири и Центральной Азии в XVI—XVIII веках.

Вопрос: Как, по-вашему, могли политическая раздробленность и междоусобные войны замедлить социально-экономическое развитие?

Вопрос: Как вы думаете, почему реформы Селима III закончились неудачей?

Вопрос: Можно ли считать Прутский договор успехом Османского государства?

Вопрос: Подготовьте таблицу по схожим и отличительным чертам деятельности Надир-шаха и Аббаса I.

Вопрос: Заполните таблицу о деятельности якобинцев. Положительные черты: Отрицательные черты: